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肖征 《辽宁行政学院学报》2008,10(10):245-246
随着电脑和网络的普及,网络已渗透到大学生的学习、生活中,网络在给大学生拓展视野、开阔眼界的同时也给部分大学生的心理健康带来了危害,如人际交往障碍、逻辑思维能力下降、人格异常、网络成瘾等,分析大学生上网存在着种种心理,笔者提出解决网络心理问题要从优化网络文化环境、加强系统化的网络心理健康教育、加强网络管理入手。 相似文献
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肖征 《辽宁省社会主义学院学报》2005,(2):67-68
刚入校的大学生常会受到来自环境、学习、人际交往、情感和前途等问题的困扰,这主要与大学生自我意识不健全、认知偏差、能力欠缺、期望值过高和人格缺陷等心理因素有关,提高大学生的心理健康水平可采取调整学生认知、改善心理咨询工作、重视校园文化建设、加强心理与能力训练等措施。 相似文献
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大学生心理健康教育创新模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前高校心理健康教育中存在的课程体系建设、心理危机预警等问题,本文提出课堂教学生活化、心理咨询经常化、队伍建设专业化、教育管理全程化、知识普及阵地化、心理普测定期化、心理行为训练规范化、危机干预网络化的心理健康教育创新模式。 相似文献
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