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互联网技术在旅游管理教学中的应用不仅是现代教学技术发展的要求,也是旅游产业发展及人才市场需求的结果。只有充分利用互联网技术给旅游管理教学带来的机遇并成功防范其风险才能从整体提高我国旅游管理教育的质量。  相似文献   
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曹继宏 《世纪桥》2007,(8):140-141
近年来,许多研究人员从特殊用途英语(ESP)的角度对旅游英语教学的内容与方法做出了探索,但多数研究还只限于职业英语(EOP)教学研究的范畴,而没有从学术用途(EAP)的角度对其教学过程深入探讨。从旅游英语教学实践以及教学环境分析来看,作为EAP的旅游英语教学要以培养学生借鉴国外旅游学理论能力为目标;在教学内容选择上要充分利用信息技术为教学提供的便利;采取以学习为中心的教学方法;并通过有效的评估体系建立动态的旅游英语教学。  相似文献   
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