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随着我国社会主义法治建设的不断推进,学校体育法治工作也取得了显著成就。一系列学校体育法律法规的制定使学校体育工作开展有法可依,有力地推动了学校体育事业的发展。但是,在学校体育法治建设的过程中,也存在诸如法律体系不完善、操作性不强等问题,需要及时对学校体育的法治建设工作进行总结,针对存在的问题不断探讨解决的方法,推动学校体育工作的法治化进程。 相似文献
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学校体育活动的性质决定了体育活动具有伤害事故发生的可能性和风险性。然而,我国目前并没有专门针对学校体育伤害事故方面的法律。因此,应从法律层面上明确责任,正确预防和处理伤害事故。这对于学校正常开展体育活动、实施课程改革、维护学校体育教师和学生的合法权益,以及保障国家教育方针的顺利执行都有重要意义。学校体育伤害事故的构成要件第一,受害人必须是学生。包括各类学校的学生,既包括全日制的学生,也包括非全日制的学生,而且受到损害的主体只能是在学校体育活动中 相似文献
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(四)赃官行动 清代雍正年间,湖北省的首府设在武昌郡,湖广总督迈柱的官衙,紧傍风景秀丽的蛇山。那肃穆的辕门,富丽堂皇的厅堂,一看就使人知道,总督大人喜欢博大的气势。在后衙的东花厅内,迈柱正聚精会神地观赏着一株兰花。一位六十出头的老幕僚,津津有味地介绍着这花的珍贵之处。迈柱似乎听得入了神,频频点头,嘴角上带着满意的笑容。端详了好一阵,迈总督才离开花案,坐到一张嵌着贝壳的硬木雕花椅上,对幕僚说:“这又是高仁杰送来的吗?”幕僚欠身回答:“正是!”迈柱威严地点了点头,自语道:“倒是一个有良心的人。” 相似文献
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《体育法》自1995年10月1日施行以来,体育教师的地位和待遇得到了一定的改善和提高,但仍然存在同工不同酬、身份歧视、教学环境差等影响体育教师工作积极性的因素。笔者通过分析《体育法》中的相关条款,探讨体育教师应享有的基本权利,结合现实状况,提出改善的措施。 相似文献
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近年,学校体育意外伤害事故急剧增多,事故的类型呈现多样性。许多事故发生以后,因为没有针对性的法律法规进行约束或制裁,大都会将学校作为赔偿的主要责任人,致使学校在开展体育工作时畏首畏尾,也影响了正常的教学秩序。本文试对学校体育意外伤害事故进行法律研究,以期有效保证学校、学生和体育教师的合法权益,便于学校正常开展体育教学活动。概念及分类学校体育意外伤害事故是指学生在进行学校组织的体育活动(包括体育课、课外体育活动、课余训练和体育竞赛)或者在学校组织的校外体育活动中,以及学生在学校负有责任的体育场所、设施内自发进行的体育活动中发生意外并造成身体伤害的事故。校方责任事故。在学校的体育教学活动中,由于学校或者体育教师的过失而引起事故的,学 相似文献
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(一)杨氏失踪 湖北省东北部有一个小县叫麻城,清代雍正年间,县城里住着一户殷富人家,主人名唤涂如松。涂家世代经商,在麻城算是数得着的富户。到了涂如松这一代开始弃商治学。如松十六岁上娶同县商户之女杨氏为妻。这位杨氏年纪比涂如松大一岁,颇有几分姿色,而且性格好动,不拘小节,常与如松的各位学友调笑嬉闹,弄得如松十分尴尬。为此,如松曾多次告诫杨氏,要她端庄持重一 相似文献
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<正>近年,中央和地方对学生体质健康的关注度越来越高。从国务院到中共河南省委、省政府先后下发了关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见,国务院也颁布了关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知等,这些都体现了政府和社会各界对学生体质的重视和担忧。笔者以大学生体质健康监测结果为依据,对河南省近十年大学生的体质变化进行分析,探究影响大学生体质健康的因素。 相似文献
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