关于云南发展竹产业的思考

随着我国实施天然林保护工程及部分西方国家禁止进口采用木板包装的中国产品,以竹伐木已势在必行。同时,在当前云南省农民增收、财政增收困难的情况下,竹产业更是呼之欲出。因此,探索云南发展竹产业的思路,具有十分重要的意义。一、云南发展竹产业的有利条件（一）云南发展竹产业的自然条件优越。首先,云南是世界竹类植物的起源地和现代分布中心之一,竹类资源非常丰富。分布于云南的竹子共２８属２２０种,属种总数分别占世界总数的４０％和２５％,占中国总数的７５％和５５％,远远多于国内其他产竹各省,也为其他各产竹国和地区所…     

用服务筑起基层建设的基石——上海市闸北区基层服务型党组织建设工作纪实

新形势下全面加强基层建设……要认真研究基层组织的队伍建设、干部来源、机制创新和资源配置的手段,更加尊重基层组织、基层干部、基层群众的创造,及时总结提炼基层实践证明有效的经验和方法,在面上推广,把基层工作做得更扎实。     

我在基层一线提高“职业学历”——上海市金山区“‘我在基层’一线工作法”推进纪实

车窗外,油菜花的香气夹裹着蜜蜂的嗡嗡声;马路边,垂丝海棠把一抹醉人的嫣红滴进了透明的露珠中。这里．是上海市金山区。阳春三月,是春同大地的时候,是万物焕发勃勃生机的季节。金山的春天,是那样的葱茏,在了解了“‘我在基层’一线工作法”后．这种感觉更强烈了。     

发展循环型工业园区 促进贺州经济跨越发展

对贺州而言,发展循环型工业园区要在循环经济理念的指导下,对现有的工业园区进行改造、优化和升级,使其按照循环型工业园区的规划发展,有步骤分阶段推进,把贺州打造成全国循环经济产业示范区。     

教学活动中如何培养学生的主观能动性

课堂教学的过程,实际上主要是学生的学习过程.学习过程也是学习者自我教育的过程.因此,教师在课堂教学过程中应该发挥学生的主观能动性, 着力培养学生的自主性学习能力,提高学生的学习效果.     

谁能成为领导？

实际上．每个人都具有成为领导的潜质．只不过有的人潜质小一些,有的人潜质要大一些。领导力深藏于每个人内心．所以它可能还没有被意识到或是还没有发挥效用。如果这是真的话。你要如何重新看待身边的同仁？他们在日常的工作中是否显露过领导的潜质？如果没有显露出来的话,是什么原因？那在他们被招录之前是否曾经有过这样的潜质？     

党员志愿者工作室“芙蓉万朵绽长宁”——上海市长宁区创新社会管理工作侧记

“大力扶持党员志愿者工作室等专业性社会力量。是社会建设和管理不断发展的客观需要．也是长宁区积极推动‘党委领导、政府负责、社会协同、公众参与’。提高社会管理科学化水平的需要。”——中共上海市长宁区委书记卞百平     

有时要学会“跟着感觉走”

直觉并不一定就“靠不住”领导者需要掌握的一项重要技能,是学会相信自己的直觉,同时,在作出决定时更加积极主动地将直觉作为抉择的基础。当你飞行穿过一片雷暴区之时,你不能不采取迅速行动,而且在那种危急时刻,需要作出的反应之快已经让你无暇对自己的行为做足够的分析。     

做，永远比说重要

行为模式铸就领导力传统上。人们习惯将性格定义为“每个人身上特有的、能够区别于他人的情感、智力和道德素质的综合体”。（英语中）这个词起源于希腊语．本意是“雕刻”、     

什么样的领导是人们愿意追随的

不同时代需要不同的领导纵观历史．人们总是根据实际情况的需要,给“领导者”冠以各种各样的头衔——比如：独裁者、指挥官、老板、资助人、监护人、领队、牧师等等。这些形形色色的称谓背后有什么共同点呢？或者说怎样才能对“领导者”的特质做一个有效的界定呢？其实,归根结底,“领导者”,无非就是那些有人追随其后的人。我们要意识到,追随者和被追随的领导者都存在于特定的情境中。更确切地说,只有在一定的情境下,当人们追随某人之后时,领导力才确实存在。