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1.
一、“税利分流”的试点反馈 “税利分流”的理论前提是税和利是两个性质完全不同的经济范畴;税收是国家凭借政权的力量,按照事先规定好的标准,对社会产品实行的强制、无偿的征收,它既是国家获得满足其经常性支出的收入手段、又是国家进行宏观调控的重要经济杠杆;利润是资产收益,是国家以生产资料所有者的身份参与企业生产成果的分配所得。税收和利 相似文献
2.
去年10月14日上午,梁山县馆驿镇政府的大会议室内,“馆驿镇机关选区代表向选民述职现场会”的红色条幅引人注目,热烈的掌声不时响起。梁山县馆驿镇党委书记王才利、政府镇长杨其勇以人大代表的身份正在向选民述职。 相似文献
3.
沈云都 《云南社会主义学院学报》2007,(2):12-17
本文以进化主义人类学在政治文化领域所推崇的民主制度输出为出发点,在对作为观念结构的民主理想和作为现实政治形态的民主体制进行严格区分的基础上,探讨西方形而上学的本质主义哲学传统与民主输出的文化关联;在多元化格局渐渐形成的当代,民主理想的进化主义一元论陷入困境的理论原因与历史事实;和谐思想的哲学背景与其对世界政治文化多元化的兼容精神。 相似文献
4.
5.
6.
阿布都合力力·阿布拉 《人民论坛》2020,(2):102-103
混合所有制改革目的在于建立现代企业制度,发挥市场因素对企业资源配置的调节作用。新一轮的混合所有制改革须重点解决企业向经济型治理结构转变的问题,而科学配置控制权是增强混合所有制改革成效的先决条件,唯有明确不同权利主体的职责,才能更好地优化组织结构,在良好的竞争环境中推动企业健康发展。 相似文献
7.
王乾都 《中国特色社会主义研究》2000,(6)
中国军事教育学会于10月15日—18日在桂林陆军学院召开了军事创新教育研讨会,来自118个单位的180多名代表会集一堂,共同就创新问题做了深入的探讨。现将研讨的主要观点综述如下。一、关于创新教育的定位(一)创新教育是什么多数与会者认为,创新教育是一种教育观。创新教育是以普通人都具有一定的创造潜能为基本理念,以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,其基本内涵是为迎接知识经济时代的挑战,在全面实施素质教育的进程中,以发掘人的创造潜能、弘扬主体精神、促进个性和谐发展为宗旨,着重研究和解决教育如何培… 相似文献
8.
沈云都 《云南社会主义学院学报》2008,(1):13-17
本文立足于解读辜鸿铭在中国和西方思想上遭际的鲜明反差的文化原因,力图重新透视中国外源型现代化的特殊发展理路与自省之维的先天缺位,并对照西方现代文明的思想史历程,由此分析中国现代化运动在思想层面上的结构性困局。 相似文献
9.
2005年5月至7月,第三期全军师旅政委政治工作研究班在西安政治学院举办。期间,37名师旅政委通过学习江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛关于科学发展观的论述,提高了从国家利益全局观察处理军事问题、加强师旅部队全面建设的能力。主要收获:一、理清了深入学习贯彻江泽民国防和军队建设思想的思路政委们认真分析了当前部队工作的基本情况,提出了进一步抓好学习贯彻江泽民国防和军队建设思想的基本思路:第一,增强思想政治工作的针对性实效性。一要适应官兵的思想特点,增强思想政治工作的时代感。要看到时代环境变化对官兵的影响和官兵成分、结… 相似文献
10.