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中国政治
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1.
思想品德循环教学的必要性和可行性研究
陈洪郡
李广
《思想政治课教学》
2011,(3):7-8
思想品德循环教学,指学校依据思想品德教师的师德师风、业务水平、教学能力和学校实际分配课务,思想品德教师根据课程标准、教学要求、学生发展和中考实际,采取有效策略和手段,从低到高依次实施七到九年级的学科教学,并就其对学生、教师、学科和学校的发展和影响
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