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中国政治
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1995年
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1.
授后补记利于教
龚厚春
《思想政治课教学》
1995,(11)
授后教学补充记录应包括以下几方面内容:一、记一得。每堂课总有成功之处,或教法得当,或例证精辟,或对某问题阐发深入浅出,或双边活动开展得非常成功……木论是哪方面的收获,记下来经过不断积累、归类整理,对提高自己的教学能力,形成自己独特的教学风格将大有裤益。二、记一失。教学中难免出现对教材处理不当,对教学中偶发性情况估计木足等问题,前车之鉴,自当铭记,只有敢于正视不足,才能木断成熟。三、记一疑。释疑解惑任务的完成,光靠课内四十五分钟是不够的。每堂课下来,学生总存在各种疑问,这些问题正好反映了我们教学中…
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