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丁耀萍 《江西青年职业学院学报》2000,(1):7-9
教育社会心理学作为一门新兴学科,它从本世纪七十年代产生以来,一方面受到社会学、教育学、教育心理学和社会心理学等社会学科的影响,得到了迅速发展;另一方面,它的产生和发展又促进了上述学科的深化与进步,为我们全方位研究教育问题,更好地认识教育规律,有效地推进学技素质教育,扩大了新的视野和思路,也提出了新的方法。从教育实践现状来看,广大教师取得教育上的成功,绝不只是教师单纯向学生传授知识与技能,而是注重建立良好的师生关系,形成适宜的心理氛围的必然结果。相反,一个教师在教育上的失败,其中,一个重要的原因就… 相似文献
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