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文章就文秘教育专业学生实践操作能力的培养做出了简要的论述,全文内容分为两个部分,一是文秘教育专业实践能力的培养过程中存在的问题,三是文秘教育专业学生实践能力培养的有效途径。文秘教育专业学生实践能力的培养,要根据文秘教育专业的职业定向特性,做到以理论教育为基础,课堂教学为先导,实践技能训练为桥梁,社会实践实习为关键,加强学生的实践能力,培养高技能文秘人才。 相似文献
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首先,根据《刑事诉讼法》第四十二条规定,证明案件真实情况的一切事实都是证据,而且必须经过查证属实,才能作为定案的根据。笔者认为,扣押的款物作为证据使用,必须同时具备以下条件:一是从内容方面看,作为证据使用的扣押款物,必须是能够证明案件真实情况的款物,是客观存在的;二是从证明关系看,作为证据使用的扣押款物,须与案件事实之间存在一定联系,是证明案件事实的根据和认定案情的手段,三 是从形式方面看,作为证据使用的扣押款物,必须符合法定证据形式,即为物证、书证或视听资料,都是实物证据;四是从程序方面看,作为证据使用的扣押款物,必须是经查证属实的。因此,扣押款物作为证据使用,必须具有唯一性和不 相似文献
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