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本着实践性、生态系统观、自主性等原则,社会工作专业变态心理学实践教学体系的构建要力图通过课堂教学、见习、自主学习等实践教学环节,提升学生对变态心理现象的感性认识,提升学生在社工临床实务方面的能力。 相似文献
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北京某中学师生因一位老师被SARS夺去生命而深陷情绪与行为的困扰中,悲伤辅导的过程包括危机小组的介入,辅导方案的设计与实施。文化、偏见以及缺乏健全的危机干预机制等是造成悲伤辅导缺失的主要原因,有必要进一步建立健全危机干预机制,当危机发生后,提供相关的心理教育资讯,并根据实际情况提供具有针对性和弹性的辅导。 相似文献
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