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谢家红 《河南司法警官职业学院学报》2012,(1):99-102
高职教师随着社会的发展,承受着来自多方面的压力。构建高职EAP模式,通过压力评估、教育培训、心理咨询等管理策略帮助高职教师摆脱压力困扰,有效进行高职教师的压力管理,帮助他们更好地完成时代赋予的重任。 相似文献
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