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治安治理作为治安学研究的核心议题,已形成了一系列基于"宏大叙事"理论的研究共识。但宏观研究囿于解释机制的缺陷,难以呈现实践情境中的复杂因果链条和微妙互动关系。治安治理的中观机制通过构建"行动-结构-场域"框架,弥合理论与实践的缝隙,提出组织围绕秩序目标形成治理结构,并在特定场域中开展治理行动。组织行动的内在动力源于治安意识,意识外化为行动影响结构,重塑治理场域;同时,组织的行动效力、治理能力也受科层、网络结构和治理场域的限制。中观机制下的治安治理研究借助具有洞察力的分析框架,重构现代治安模式,实现社会秩序化。 相似文献
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我国民间组织是随着社会主义市场经济的形成和发展而逐步发展起来的。民间组织在维护农民基本权益和社会弱势群体利益中扮演着重要的角色。在政府与市场的夹缝中,民间组织的发展面临着许多的困境。对于民间组织的发展,政府应加大支持力度,使民间组织在法的规范下健康发展;应加大外界力量的介入和支持,借助民间组织的力量重建社区生活。 相似文献
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网络日益深入人们的生活,给人们带来了巨大的影响,也给传统的婚姻观念带来巨大的冲击,网络同居就是其中的重要内容,并已成为了部分大学生的潮流新宠。本文论述了大学生网络同居的概念界定和现状及特点。在此基础上,在社会伦理视角下分析大学生网络同居产生伦理道德问题并提出了对策。 相似文献
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6名青岛理工大学的学生在雷山县开展三下乡社会实践活动,他们看到了大山里的孩子为了上学每天要翻山越岭走上几公里,虽然不像城里的孩子伶牙俐齿、见识广博,但他们好学、认真。这次支教活动让几位大学生增长了宝贵的阅历,这是课堂上学不到的知识。 相似文献
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伴随经济的发展,企业给社会创造了巨大的财富,但由于有些企业的不规范经营,又使社会承受着企业带来的直接或间接危害.基于企业在社会中角色的增多和地位的提高,认清企业社会责任的缺失现状,理解企业社会责任的必要性和重要性,并找到企业主动承担责任的路径,成为构建和谐社会的重要环节. 相似文献
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"以学生为中心"的观点由世界著名心理学家卡尔·罗杰斯首次提出,他强调教学必须为学生服务,教学过程中的各项活动包括课程设计、课堂教学实践等,都应围绕学生的学习展开,培养学生对学习负责的意识。目前,我国公安院校普遍采用的仍是以"教师为中心"的教学方式,而对于公安教育这种专业性和实用性较强的教学领域更宜采用以学生为中心式的教学模式,培养复合型、实用型的高素质公安人才。 相似文献
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本文分析了当前民族地区工科大学生的思想道德教育所面临的问题,并针对性地提出了开展多元化德育等优化大学生思想道德教育的六项措施。 相似文献
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平台社区化、社交化促进了以平台应用(APP)为单位的一个个网络社区的形成。治安功能是社交平台自治组织的核心功能,在调解纠纷,防范违规违法行为,营造良好网络空间环境,维护网络社会治安秩序等方面发挥了突出作用。从当前的实践经验来看,无论是微博监督员、知乎众裁官,还是斗鱼房管,社交平台自治组织都已成为平台治安治理的关键力量。社交平台自治组织作为一种新的社会治安组织类型,提供了治安治理现代化新的可供参考的经验模式。 相似文献
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赵芸 《山东警察学院学报》2017,(6):132-138
当前我国正处于经济体制转型、社会结构变迁的关键时期,治安秩序在现代性本身和转型所带来的双重风险下显现出复杂性、动态性和信息化等特征,秩序维护面临前所未有的复杂局面。如果说治安秩序结构研究是治安学基础理论的原始基点,那么治安秩序便由治安主体、治安实体和治安规范三部分组成,三者之间相互影响、相互制衡形成了治安秩序。建构现代治安秩序的过程就是按照国家治理理论嬗变产生符合现代治安特征的结构要素,并形成动态平衡的治安秩序的过程。同时,治安秩序作为其他社会秩序运行的保障,其演进发展也是国家治理效能和社会关系协调与否的重要表征。 相似文献