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1.
江都县人大常委会办公室理论研究小组 《人大研究》1993,(10)
对县级人大及其常委会行使监督权的范围问题,目前理论界和从事人大工作的同志已经做了一些初步探讨,比较普遍的观点是,主张以职权层次和行政区域来划分行使监督权的范围。笔者赞同这样的观点,本文仅就这一问题,略陈浅见。 相似文献
2.
<正> 最近,武汉市人民政府根据我国经济国际化的发展要求,提出了快节奏、全方位、高起点地扩大对外开放,把武汉建成国际性城市的大思路。此举在国内外引起了强烈反响,人心为之振备。武汉是我国中部的特大城市,为什么要把武汉这样的内陆城市建成国际性城市?国际性城市的涵义、特征是什么?它有哪几种模式?武汉如何根据自 相似文献
3.
云南省社科院“党建研究“课题组 《实践》2002,(11):11-14
任何一个政党,能不能够在所在国家执政,执政效果怎样,执政时间多长,直接地是由该党在国家内是否取得执政地位,是否具有较强的执政能力和较高的执政水平所决定的.但是,从更深的层次上看,这一切又取决于该执政党是否有一个巩固并能不断增强的执政基础.执政地位的取得和保持、执政能力的形成和提高、执政水平的展现和发展趋势,部是建构在一定的执政基础之上的.…… 相似文献
4.
中共重庆江津市委关心下一代课题组 《重庆行政》2006,(1)
日前我们对江津市农村留守儿童受教育的情况进行了一次专题调查。此次调查主要是通过基数统计、召开座谈会、个别走访和问卷的方式,主要对象是农村7-12岁以上的学龄儿童,主要的样点村和单位是四面山洪洞村、李市下湾村和洪洞村小学、四面山中学、下湾学区、几江街道八一小学、西城小学及所在地教办和江津市教委,发放和收回基数统计表98张、调查问卷表456份。 相似文献
5.
湖北省社科院湖北省农办《农业产业化》研究课题组 《湖北社会科学》1997,(10)
近几年来,我省农业产业化已经获得较快发展,建立了区.域性专业化规模化的商品生产基地,在部分地区实行了农产品加工企业准现代化生产,出现了多种形式的专业化组织形式,实现了在生产和专业分工基础上的部分联合。为了适应社会主义市场经济发展的需要,积极稳妥而又富有成效地推进我省农业产业化,现提出如下对策建议。一、要从各地商品农业发展特别是农业开发的实际出发,努力创造全面推进农业产业化的基本条件农业产业化的核心内容是种养加、产供销、贸工农、经科教一体化经营。这要求推进农业产业化必须以农业为起点,以加工为环节,… 相似文献
6.
鞋底磨损特征和鞋底其它特征(鞋底形象花纹结构特征、鞋底修补特征)一样,均是鞋印检验鉴定所依据的特征,而这些特征又必须具有其特定性和相对稳定性。通过对上述三类特征的研究、探讨和筛选,证实鞋底磨损特征不仅具备鞋底形象花纹结构、 相似文献
7.
北京党建研究基地"基层党组织执政能力状况调查课题组" 《新视野》2006,(1):27-29
近年来北京郊区基层党组织的工作成效明显,执政能力得到较大提升,但也还存在一些不容忽视的问题。当前应以先进性教育为契机,在建好、管好班子,充分发挥乡镇、村党组织的领导核心作用,以改革精神创新农村基层党组织的各项工作,全面提高乡镇、村党组织的执政能力,理顺党支部和村委会的关系,提高化解社会矛盾能力和解决复杂矛盾问题的本领等方面下大功夫。 相似文献
8.
我国加入世贸组织以来,随着外经贸经营权的逐步开放,我省以民营企业为主体的县市开放型经济破茧而出,迅猛发展成为全省外经贸发展的主力军和增长极之一。为了比较全省各县(市、区)开放型经济的发展情况,省外经贸厅贸研中心组织专家,对全省60个县(市、区)的经济国际化程度进行了研究分析和比较排列。 相似文献
9.
云南省中国特色社会主义理论体系研究中心 《社会主义论坛》2010,(3):30-31
党的十六大、十七大先后提出建设学习型社会、学习型政党的战略任务,党的十七届四中全会进一步强调:“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”四中全会《决定》的第三部分,系统阐述了建设学习型政党的重大战略任务。 相似文献
10.
中共重庆市委党校“三农”问题与和谐重庆专题调研四组 《重庆行政》2005,(5)
农村社会事业发展是社会发展中的重要内容,是社会协调发展和工业反哺农业发展中的重要组成部分。在中共重庆市委校本次暑期组织的“三农”问题的调研中,一方面我们看到,随着经济社会的发展和全社会对农村社会事业发展的重视,我市区(市)、县的社会事业发展取得了一定的进展和成效,取得了一些有益的经验。但是另一方面我们也了解到,就总体上而言,与社会经济发展相比,我市农村社会事业的发展仍然相对滞后,发展相对不足,与国内发达地区和搞得比较好的地方比差距明显。比如从总体上看,我市农村义务教育、医疗卫生、社会保障的投入是不断增加的,但是财政预算内农村义务教育、医疗卫生、社会保障投入仍显不足,增量不够。农民义务教育存在教师配置的城乡差异、学生条件的城乡差异、学校物质条件的城乡差异等。农村医疗卫生事业工作薄弱,2003年全市村级卫生室有465个,乡村医生和卫生员1579人,农村每百人拥有乡村医生和卫生员仅0.16人,广大农民基本医疗保障还不能完全落实。农村社会保障制度不健全,农业和农民的支持保护体系仍然相当 相似文献