论公安高等学校通识教育的发展路径

面对公安学科与专业不断细化带来的问题与挑战，公安高等学校逐步开展了通识教育教学实践。为了对我国公安高等学校的通识教育实践进行调查分析，笔者选取了四所有代表性的公安高等学校进行研究。本研究的目的在于揭示我国公安高等学校通识教育实践状况，找出目前在公安专门人才培养中通识教育存在的问题，为公安高等学校通识教育的发展提出改进建议。     

公司治理与交易安全

公司治理就是在股东、债权人、职工等利害关系人之间对公司经营权力、利益进行配置的机制,现代公司由于投资主体的多元化和法人财产权的确立出现了两权分离下的“代理人经营风险”;公司经营的扩大,在实现自己经营目标的同时可能会对他人甚至公共利益构成威胁,如何保证公司以最低的组织成本追求其经营目标,并在对自己的行为负责的框架内部运行,这就是公司治理所要解决的问题,也是维护市场经济交易安全的需要,公司治理中的交易安全主要通过公共监控和公权力来实现,但交易安全的最终目标在于增进效益的提高,因此,不能为追求安全而无视经济效率,成功的公司应是微观上实现资本增值的最大化,宏观上必须受社会责任约束。     

台湾地区“刑法”与“优生保健法”探析——以堕胎行为为研究视角

堕胎行为在台湾地区视为犯罪行为,其规定在台湾地区"刑法典"第24章中,其中仅在第288条第3项中规定了两种免责事由,可以说对堕胎行为是采取严禁态度的。但是,台湾"优生保健法"在全球堕胎合法化的呼声中应运出台,该法罗列了6种合法堕胎的事由,可以说对台湾"刑法典"造成了较大的冲击。     

试论完善教学质量的监控体系与保障机制

为适应当前公安工作和公安队伍建设对公安本科院校教育教学工作和人才培养提出的新任务、新要求,中国刑警学院坚持以质量求生存、以特色求发展的办学理念指导和规范本科教学工作,结合公安教育教学的规律、特点和本校的学科、专业特色,努力探索并逐步完善了本科教学的质量监控体系与保障机制,有力地推动了公安本科专门人才培养质量的全面提高。一、明确办学的总体定位和特色教学的指导思想是提高教学质量的前提近几年来,我院在充分分析了我国高等教育发展的现状,特别是公安高等教育办学出现的新格局、新变化的基础上,认真回顾并总结了刑警学…     

论环境权的行政法保护

20世纪30年代以来,严重的环境危机引发了人们对破坏生态平衡等行为的反思,政府和民众呼吁法律体系要适应新时代需求,提供必要的强制性手段来保护已饱受摧残的自然生态环境。环境权主张是一种重要的环境保护理论,环境权是公民应当获得在良好环境中生活的一切相关权利。行政法作为国家调整社会关系的法律部门,具有平衡行政权和公民权的功能,在环境权实现上承担着重要的法律使命。     

浅谈严重暴力案件临场处置的组织指挥

从近几年打击严重暴力案件的实践看,临场处置成功与否的关键在组织指挥是否得力。因此,严重暴力案件临场处置的组织指挥应注意整体性、科学性、灵活性、实效性和艺术性。     

走向市场第一课 转变观念——山西省部分企业的调查

党的十四大吹响了向社会主义市场经济迈进的号角,中国的改革开放进入了一个新的发展阶段。作为市场主体的企业,特别是一批国有大中型企业,纷纷从计划经济体制的“温暖怀抱”里挣脱出来,开始投入到市场经济的汪洋大海中去游泳、去拼搏,在市场竞争的广阔天地里求生存、求发展。面对奔涌而来的市场经济的大潮,企业思想政治工作需要做哪些工作?最近,我们带着这个课题到山西省调查研究。从调查的情况看,在由指令性计划经济模式向以市场为导向的经济体制过渡的时期里,新旧观念的碰撞相当激烈,人们的思想空前跳荡,新矛盾、新问题层出不穷。要把理论上的重大突破变为广大职工思想上的真正解放,需要做好邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的普及工作,做好深入细致的思     

关于公安高校适用本科教学水平评估指标体系几个问题的思考

从上世纪90年代中期教育部组织开展的全国范围内的本科教学工作优秀学校评估、合格学校评估,到2000年开始的教学工作随机评估,经过多年的实践总结与反复完善,教育部于2002年6月印发了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（以下称2002年评估方案）,并决定自2003年组织开展全国范围内每5年一轮的本科教学工作水平评估。教育部于2004年8月对2002年评估方案进行了修订和完善,并通知自2004年下半年开始被评估的学校,要依据2004年修订后的评估方案做好自评与接受评估的各项工作。本文所讨论的评估指标体系即指2004年修订后的方案。     

国际化警务专门人才中外合作培养的思考与探索

根据国际警务交流与合作的要求,特别是适应恐怖犯罪、毒品犯罪、跨国有组织犯罪等涉外刑事犯罪面临的新形势,培养具有国际视野、较高的外语应用能力,熟悉国外相关的司法制度和国际警务合作专业知识与能力的国际化警务专门人才,已成为公安教育教学的任务之一。为此,应借助中外在培养警务专门人才方面的优势与资源互助,探索合作培养的途径与模式,设计特色鲜明的教学内容体系与教学方法,确保实现人才培养目标的要求。