药品价格治理主体及其行为规范探讨

现代治理的核心特质在于治理主体的多元化,在药品价格治理体系中的多主体包括政府、行业组织和公众,其在系中各具不同的主体地位和职能,其行为规范与否与药品市场的健全完善密切相关,是实现药品可及性的关键因素。     

我国文化政策演变视域下新疆文化政策研究

随着文化在推动国家政治、经济、社会发展中的作用和效应外显,文化政策越来越成为国家政策的一个重要组成部分,文化政策研究也成为文化研究和公共管理研究中越来越引人瞩目的领域。改革开放以来,新疆文化政策在国家文化发展战略总体布局和文化治理图景下,先后经历了改革开放初期的调整与恢复、社会主义市场经济阶段的探索与推进、新世纪初的发展与完善以及中央新疆工作座谈会以来文化政策体系建立的新时期等四个阶段,文化政策的不断完善为实现新疆文化治理体系和治理能力现代化提供了政策保障。     

英国社会科学博士生培养机制创新研究——以苏格兰社会科学研究生院为例

为创新社会科学博士生培养机制,英国2009年开始设置博士生培养中心.苏格兰社会科学研究生院是英国最大的社会科学博士生培养中心,通过协同创新的合作机制、多元的资助机制和卓越的课程机制服务于英国高质量的社会科学博士生培养.苏格兰社会科学研究生院在博士生培养方面成效较为显著,也存在些许问题,为我国当前的博士生教育改革与发展提供如下启示:协同创新式的培养、多元的课程设置和量身定做的培养路径.     

建设杭州城市新中心 争做全省发展领头雁 在勇当先行者谱写新篇章中扛起余杭大区担当

<正>在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展之年、“八八战略”实施20周年的关键节点,习近平总书记再次亲临浙江考察并出席杭州亚运会开幕式,发表一系列重要讲话,具有重大政治意义、战略意义、时代意义。省委十五届四次全会深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神,对标对表习近平总书记提出的“勇当先行者、谱写新篇章”大命题新课题,明确了总体要求、主要目标、重点任务,     

实质合并破产之制度构建及现实困境

企业集团化发展已经成为公司治理的主流,关联企业之间或多或少存在混同情况,一旦企业破产或将牵连其他关联企业。以严重的法人人格混同为前提,实质合并破产以实现债权人公平受偿为出发点和落脚点,更多地追求实质公平和效率,但法律规制的缺失,也使得实质合并破产缺乏引导和规范。本文围绕实质合并破产制度概述、实质合并破产适用标准及程序、现实困境及对策建议三个方面,综合阐述关联企业实质合并破产制度。     

全球结构性权力变迁与中国的战略选择

基于经典的结构性权力理论,本文意在解释全球结构性权力的变迁历程和主导因素,从理论和现实层面重点分析逆全球化背景下全球结构性权力由生产主导逐步转向知识主导的过程。当前,世界正在经历百年未有之大变局,地缘政治冲突、新冠肺炎疫情等引发的不确定性风险叠加,全球价值链体系发生急剧变化,跨国公司主导下的垂直专业化分工加速萎缩,各国越来越强调国家经济安全和关键技术自主可控。伴随着知识权力地位的提升,全球结构性权力治理的主体正逐渐由市场转向国家,全球结构性权力的主导力量和主导国家也在加速变迁。在此背景下,中国应牢牢把握全球结构性权力洗牌的关键机遇期,灵活运用国家和市场两种力量,抢占知识结构性权力制高点,强化生产结构性权力优势,补齐金融结构性权力短板,全方位提升整体结构性权力和国际地位。     

日本破产重整程序中的股东代表诉讼

日本法律明确规定,破产重整程序开始后,债务人失去诉讼资格,债权人代位诉讼应当中止。与此相对,关于破产重整程序开始后的股东代表诉讼如何处理,日本法律并未明确规定,由此造成司法界与学术界存在各种争论。由于股东代表诉讼本质上是一种代表诉讼,其不以公司具有诉讼资格为前提,因此,在破产重整程序中,股东代表诉讼仍有适用的余地。考虑到股东在破产重整程序中的利益仍然需要法律的保护以及管理人追究高管人员责任的消极态度,在破产重整程序中引入股东代表诉讼十分具有现实意义。由于我国立法、司法以及学理对此问题并无太多关注,日本司法界的实践、学术界的讨论可为我们提供参考。     

职业发展视域下大学生学业规划促进机制研究

学业是大学生获取职业和发展事业的基础。本文在分析当前大学生学业规划的困境和职业发展理念与学业规划的关系基础上，提出了制定大学生学业规划的若干思路，并就其促进机制进行了探讨。     

全球金融危机条件下我国扩大消费需求政策导向的思考

2008年以来，我国消费需求不足的原因，既有国际金融危机的大环境，也有国内消费政策的内部原因。根据我国扩大消费需求政策的主要内容和导向，促进居民消费的政策建议应当是：增加居民收入，提高消费能力；完善社会保障制度，激发预期消费；健全城乡消费环境，扩大消费；开发消费新产品，培育消费热点及方式；改善居民消费观念．积极发展消费信贷。从而促进我国经济又好又快的发展。     

试论“中国梦”引领下高校德育与中学德育的有效衔接

＂中国梦＂是民族的梦,是每个中国人的梦。推动教育进步,促进公民成长是实现＂中国梦＂的动力来源,加强高校与中学德育的有效衔接是我国德育的整体性和本质要求。＂中国梦＂对德育指导思想、发展规律、参与主体、解决问题具有重大启示,应构筑大学与中学德育衔接过程中的自觉意识、基本内容、力量支撑和实现路径。