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171.
172.
伟大的历史任务和深入的理论学习 总被引:1,自引:0,他引:1
包心鉴 《中共长春市委党校学报》1999,(3)
本文认为面对伟大的历史任务,必须深入学习理论。只有加强学习,才能用宽广的眼界观察世界,适应时代发展的潮流;才能用正确的观点分析现实,把改革发展继续推向前进;才能用科学的思想教育干部,培养一支真正走在时代前列、全心全意为人民服弄的领导干部队伍。而最重要的是深入学习和把握邓小平理论,深刻把握邓小平理论的精髓和立场、观点、方法,这是“讲学习”的真谛。“讲学习”关键在于弘扬马克思主义学风,要在运用邓小平理论研究和解决现实问题上下功夫;要在运用邓小平理论认识和把握大局上下功夫;要在运用邓小平理论改造主观世界上下功夫。 相似文献
173.
174.
在实践中丰富发展邓小平理论的历史责任 总被引:1,自引:0,他引:1
包心鉴 《中国特色社会主义研究》2000,3(4):13-16
20世纪中国特色社会主义道路的选择和拓展 ,归根到底是因为我们党拥有了邓小平理论这一科学理论指南和锐利思想武器。邓小平理论是在实践中产生 ,又随着实践的发展而不断丰富和发展的科学。中国特色社会主义建设事业不断推进的过程 ,从根本意义上说 ,也就是邓小平理论在实践中不断丰富和发展的过程。理论的发展与实践的推进 ,两者在当代中国改革开放和现代化建设过程中达到了有机的统一 ,这可以说是国际共产主义运动史上的伟大创举。作为邓小平理论的忠实继承者 ,作为党的第三代领导集体的卓越带头人 ,江泽民同志一贯以坚定的和发展的观点… 相似文献
175.
包心鉴 《中共四川省委省级机关党校学报》2015,(1)
<正>民主与法治的关系问题,历来是人类社会政治演进中的一个根本性问题。能否尊重民意、发展民主,直接决定着能否建构起法治国家和法治社会;能否重视法治、依法治理,直接决定着能否使民主在正确轨道上运行,从而有 相似文献
176.
当前中国面临的问题主要来自社会领域。问题凸显和矛盾加剧的主要原因是某些政治关系发生扭曲,主体政治资源发生流失。这些矛盾的化解和问题的解决有赖于立足政治高度,重视政治在社会变革和社会发展中的导向和调解功能,重视政治资源的合理配置和政治信任的重新建立。 相似文献
177.
江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的重要讲话中深刻指出:“邓小平理论是党和人民实践经验与集体智慧的伟大结晶,是在新的历史条件下对毛泽东思想的最好继承和创造性发展,为我们开创中国社会主义事业的崭新局面作出了重大贡献”。“在新的历史时期,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,关键要坚持用邓小平理论去观察当今世界、观察当代中国,不断总结实践经验,不断作出新的理论概括,不断开拓前进”。这段重要论述,既进一步揭示了邓小平理论的创新品质和由此产生的时代价值,又进一步指明了以创新精神丰富和发展邓小平理论的基本方向和… 相似文献
178.
179.
包心鉴 《中共天津市委党校学报》2000,(4)
邓小平理论对21世纪中国社会主义继续性利前进具有久远性、普遍性的指导意义:它是适应时代要求的充满无限生命力的马克思主义科学,是马克思主义生命力在现时代的深刻体现和典型展示;它是关于社会主义初级阶段的社会主义建设学说,是对初级阶段的社会主义基本规律的系统揭示;它是中国社会主义胜利前进的伟大旗帜,具有鲜明的时代特征和深厚的历史内涵,凝聚着科学社会主义的立场、观点和方法。 相似文献
180.
当前我国的社会建设和社会管理,既面临着一系列难得的机遇和有利的条件,也面临着一系列困难与问题的制约,尤其是来自社会管理自身的观念、体制、机制等方面的问题。 相似文献