宽严相济 构建法治和谐——武安市人民检察院和谐执法侧记

“最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，为构建社会主义和谐社会提供有力的司法保障。”今年2月份，最高人民检察院出台了《关于在检察工作中贯彻宽严相济刑事司法政策若干意见》（以下简称《意见》，这是高检院出台的第一个关于贯彻宽严相济刑事司法政策的专门指导性文件。     

要忠实代表最广大人民的根本利益

我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，使人民群众不断获得切实的政治利益、经济利益和文化利益。代表先进生产力的发展要求，就是为了更好地满足人民群众的物质生活需要；代表先进文化的前进方向，就是为了更好地满足人民群众的精神需     

完善了扣押、冻结财物的移送问题

完善了扣押、冻结财物的移送问题高憬宏刑事诉讼法第一百九十八条对刑事诉讼过程中扣押、冻结的财物及其孳息的保管、移送、没收上缴等问题作出了具体规定。包括以下几方面的内容：第一、公安机关、人民检察院和人民法院对于扣押、冻结犯罪嫌疑人、被告人的财物及其孳息，...     

“赵作海冤案”背后的家庭悲情

10多年前,河南省两村民赵振响和赵作海打架后,赵振响失踪,一年后,村民发现一具无头尸体,认为就是赵振响,警方遂将赵作海带走。后来,赵作海以故意杀人罪被判死缓。就在“杀人犯”赵作海服刑11年后,“死者”赵振响突然回到村里……     

中国对发展中国家经济战略——走出去与FTA

前言中国经济自1978年改革开放以来在社会主义体制下推行市场经济化,实现了很大的经济增长。外资积极地进行直接投资,利用低成本的“劳动力、土地、材料（资源）”将中国产品出口到世界各国。这种增长方式使得中国被称为“世界的工厂”。     

合 作 国 家——对国家与经济关系的考察

在现代规划国家下,高度发展的社会分工和不断加剧的利益多元,已使国家与社会呈现交互影响的复杂过程。据此,基于传统干预国家而发展出的处理国家与社会关系的单边原则也应由双边或是合作原则所替代。合作原则首先可以理解为对国家与经济之间的相互影响、共同设定目标、共同致力于目标实现的协作过程的事实确认;其次也能够理解为一种形成性原则,从这一原则出发,会衍生出许多与规划国家相符的新的行为方式和法律制度。最后,在合作概念的背后还隐藏了国家与社会的规范模式,这种模式又为新的经济宪法提供了基本指导。在合作原则之下,传统国家演变为社会和经济权力的承担者共同服务于公共目标,公共任务得以合作完成的合作国家,而社会同样演变为社会成员逐渐摆脱了利己主义的竞争原则,对公共福祉负有协作义务,对共同体承担责任的合作化的多元主义社会。合作化的多元主义社会和合作国家并未改变社会与国家之间不混同和不同一原则,而是对国家与社会之间互相渗透、交错影响这一综合过程的全新描述。国家与社会的合作同样对宪法学理提出重大挑战,宪法学理必须接受现实发展,并在国家目标条款中对之予以体系化建构。     

卫生费用增长控制与医疗保障治理机制研究——基于全国与省际数据的实证分析

医疗卫生水平应当与经济发展水平相适应,这是衡量医疗保障持续性的公共治理问题。本文基于收入弹性理论和卫生支出结构理论,使用1990—2016年全国的时间序列数据和2009-2014年的省际面板数据,运用时间序列回归和双向固定效应模型分析我国卫生费用增长情况。研究发现,加入政府支付能力和人口老龄化两个因素,用全国数据估计的卫生费用收入弹性为0.970,说明我国医疗服务还属于必需品范畴,但已接近奢侈品的边界;用省际数据估计的卫生费用收入弹性为0.439,说明中央财政转移支付在发挥作用,地方政府卫生支付能力还有提高的空间,但地区间的情况有差异。以上是对中国医改和医保的客观评价。本文基于激励相容理论,进一步探讨了医保支付方式改革引导医疗均衡发展与医保持续发展的治理机制问题。     

自发式城镇化与助推式城镇化的比较分析

以引起城镇化的推动角色和直接动因进行分类,当前的城镇化可分为自发式和助推式两种。两种模式在城镇化过程中发挥着不同的作用。比较两种模式,对推进城镇化具有有益启示：城镇化需内因驱动与外力推动相结合;围绕惠民利民这个核心,推进“以人为本”城镇化;以新型土地合作化解土地流转难题;产城结合化解“造空城”尴尬;培训新型农民化解就业难问题,聚集城镇化必须的人气。     

让高科技技能人才在龙江大地奔腾涌动

<正>2023年6月6日-17日,黑龙江省第一届职业技能大赛在哈尔滨举行。本届大赛坚持“开放、公平、绿色、廉洁”的办赛理念,借鉴世界技能大赛和全国职业技能大赛模式,采取集中办赛为主、分散办赛为辅,赛展演会相结合的办赛方式,致力于打造具有示范引领作用的“龙技赛场”品牌赛事。本届大赛是对我省新时代高技能人才队伍建设、实施“技能龙江行动”的全面检验,将全面展示龙江技能人才风采,有效提升龙江技能软实力,     

现代学徒制背景下思政课实践教学模式研究——基于杜威经验哲学的视角

现代学徒制对思政课实践教学在教学目标、教学主体、教学环境和教学评价等方面都提出了新要求。根据杜威经验哲学理论,可构建一种基于经验的思政课实践教学模式,将现代学徒制与思政课实践教学有机融合。在新的模式下,思政实践教学目标需立足思政与职业的融合,不断改组与改造经验;教学内容应基于职业情境,选择日常生活中的经验;教学过程需要师徒、师生等多元主客体的交互,不断产生有意义的经验;教学评价需多元评价,促进经验与其生产机制匹配。