分层·释义·延伸──略谈讲述概念一法

在教学实践中，我把讲述概念的过程概括为分层、释义、延伸三步曲。分层。分层是按句子成分把概念分成苦干层次，其目的是明确此概念有哪些具体内容。例如：“国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。”理解这一概念首先要明确国家是政治权力机关；其次是明确国家的职能、作用──进行阶级统治；再次明确国家政权掌握在谁的手里。释义。释义是在分层的基础上对概念内容的讲解。要明白国家是政治权力机关，需要给学生讲明它包括立法、行政、司法等机关和军队、警察、法庭、监狱等暴力机关；讲明这些机关是国家的物质外壳，…     

加速建设具有山区特色的小康社会

江泽民同志在十六大报告中提出，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水准的小康社会。这是向全党和全国人民发出的总动员令。这一奋斗目标符合我国国情和现代化建设的实际，符合全国人民的愿望，意义十分重大。对新宾来说，必须牢牢抓住这个战略机遇期，按照党的十六大确立的全面建设小康社会的总目标，以发展为主题，以结构调整为主线，以改革开放和科技进步为动力，以增加地方财政收入和城乡居民收入。     

论美是理想的形式

美是以理想为核心的主体本质力量对象化的产物.美的本质是在人类社会实践基础上形成的既符合客观世界本质规律、又符合人类全面发展的长远目的即符合人类社会历史进步要求的理想关系.这种理想关系包含认识关系和伦理关系,又高于认识关系和伦理关系,是一种主体与客体、感性与理性、形式与内容、现实与未来辩证统一的更具创造性、超越性、前瞻性的本质关系,而美的事物则是这种真善统一、和谐自由的理想关系的感性显现.美的内容是形式化了的理想,美的形式是理想化了的形式.随着人类社会实践活动的推进,理想关系逐步向更高层次提升,美的事物也在保持相对恒久的同时,发展着革故鼎新的变易性.     

正确理解与执行《关于惩治偷税、抗税犯罪的补充规定》

全国人大常委会七届第27次会议通过的自1993年1月1日起施行的《关于惩治偷税、抗税犯罪的补充规定》(以下简称《补充规定》),对我国刑法作了补充、修改,主要体现在以下几个方面。一、扩大了偷税罪主体的范围,确认单位可以成为偷税罪的主体。根据刑法和有关司法解释的规定,偷税罪主体的范围仅限于自然人。《补充规定》针对近年来单位偷税犯罪不断增多和日趋严重的情况,扩大了偷税罪主体的范围,确认单位可以成为偷税罪的主体。根据《补充规定》第1条的规定,可以成为偷税罪的主体的有以下两类:一是纳税人。所谓纳税人是指法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人。这里的“单位”包括各类企业、事业和社会团体等纳税单位,这里的“个人”包括个体工商户、个人承包     

把研究的广角镜伸向新中国法制史

一、问题的提出中国法制史的下沿，从解放以来的教学和研究的实际来看，一般都是到1949年建国前夕为止。据不完全统计，解放以来，研究中国法制史的文章约有六百多篇（不包括中国法律思想史）。     

票据保证与民事保证的区别

票据保证与民事保证的区别□时永才冯建平票据保证亦称票据法上的保证，是指票据债务人以外的他人为担保票据债务的履行所作的附属票据行为。民事保证亦称担保法上的保证、普通民事保证，是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或承担责任...     

利用电脑犯罪的主要特点及其防治对策

进入20世纪90年代,全国有近20个行业和一些大中城市普遍开展了电脑应用,获得直接经济效益150亿元以上。但是,近年来,利用电脑犯罪的案件也时有发生,为了遏制利用电脑犯罪的势头,惩治不法分子,使电脑这个高科技工具更有效地服务于经济建设,本文就当前利用电脑犯罪的主要特点及其防治对策作了一些探讨。一、主要特点1、发案率逐年上升。据有关部门不完全统计,自1986年查获首起电脑犯罪以来,1987年发生9起,1988年上百起,1993年达200余起,1994年则达300起,发案率上升之快令人担忧。2、低龄和高智能化。利用电脑犯罪人员大多数是青年。如今年6月江西省司法机关破获的一起利用电     

大学生社会交往的影响因素

国家科委曾对全国3.4万名专业技术人员进行问卷调查,结果表明,有39％的人把“人际关系难处”列为第一大烦恼。以上调查的对象中,可以肯定有许多是大学毕业生,他们作为一个特殊的社会群体(体现在年龄特征、生活环境、教育状况等因素上),在完全步入社会生活之前未能消除提升社交能力的诸多障碍,对以上调查结果的形成起到了很大的作用。而这些起障碍作用的因素具体来说又有哪些?我们认为有以下方面:     

培养学生人文精神的实践探索

思想政治课教育教学的根本目的在于促进人的思想发展,提高人的素质,可以说它是文化属性、社会属性和人才属性的辩证统一,其存在和发展的价值就在于造就勇于进取、善于创造、人格健全、个性鲜明的一代新人。因此,在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等多元目标的建构和实现中,应该顺应时代发展的要求,积极促进课程教育与人文精神的有机融合,探索和实践培养学生人文精神的方法和途径,并寻求二者最佳的结合点,努力实现这一教育目标。在具体的教学实践中,可以从以下三个方面入手。(一)吃透教学内容,挖掘人文教育资源教学内容是培养学生…     

一位务实进取的党委书记——记阳泉矿务局党委书记赵芝田

阳泉矿务局的思想政治工作,近几年搞得有声有色。扎实的思想政治工作不仅凝结着全局广大政工干部的心血和汗水,也体现着党委“一班人”务实进取的工作态度和作风,“班长”赵芝田就是他们的代表。“首先要有政治责任感” 1985年,赵芝田由阳泉矿务局局长改任党委书记。有人对他说:“你当书记不是时候。”他微微一笑:“难度是有,但从一定意义上讲,也许现在正是时候。”他上任后,针对当时基层出现的谁承包、谁组阁。谁说了算的倾向,理直气壮地在干部工人中宣传全心全意依靠工人阶级,依靠职工办企业的指导思想。对近几年精神文明建设被忽视。企业党组织作用和思想政治工作被削弱和谈化的做法,他十分焦虑。