国外如何促进大学生就业

大学生就业已成为普遍关注的现实问题。他山之石，可以攻玉。面对严峻的就业形势，我们不妨看看国外如何促进大学生就业。     

符合职教特点的高职教材建设路径研究

高等职业教育对于培养实用性高技能专门人才,促进我国社会进步和经济发展发挥着非常重要的作用.但从目前人才培养工作的全局看,由于作为高职教育基本建设之一的教材建设,远远滞后于职业教育发展的步伐,致使教学内容普教化,实践教学环节纸上谈兵问题突出.教材建设的瓶颈因素成为制约高职教育发展的重要障碍,构建符合高职教育特点的教材体系成为当前一项非常紧迫的课题.     

亚洲地区不断增强发展区域内国际产业分工的活力

日元升值已有三年了,亚洲地区由于受到日本产业结构调整的影响而发生了重大的变化:亚洲地区新兴工业经济国家的出口剧增和市场、资本、技术的供应来源的转变、日本企业的国际化、东盟国家的工业化进展等;日本产业结构的调整以各种各样的形式对整个亚洲地区发生了影响。在亚洲地区内部正在形成一种以日本、亚洲新兴工业经济国家、东盟国家为轴心的庞大区域内国际产业分工,1989年以后的进一步经济发展将是指日可待的。     

企业兼并村庄的法律思考

企业兼并村庄的法律思考◇刘保玉由洪涛◇引子１９９５年底，某省电台在《农村天地》节目中以《一加一的效应》为题报道了“一件令人刮目相看的新鲜事”：该省某市一镇办企业于１９９５年１０月底“一举兼并了与之毗邻的孙家庄村”。兼并者为一家以生产黄金为主、经济效益...     

泰国债券市场的发展

一、前言 近来,亚洲各国促进债券市场发展的动向倍受注目。本文拟根据最近的实地调查,就泰国债券市场近来的动向加以描述。对债券市场的扶植,政府和民间已开始采取具体的行动,但有偏向政府债券市场之嫌,对包括公司债券在内的债券市场的扶植,究竟要用多长的时间进行准备?必须加以改善的地方似乎还很多。这里将主要论述政府债券市场,顺带叙述一下公司债券市场。     

假种子 掠过中国农村的阴影

序"撒什么种子开什么花"。这是世人皆认的一句公理。世界粮农组织的统计资料表明,良种在粮食单产提高中的作用占25%以上。中国在耕地减少,人口增多的双重压力下,之所以粮食不断增产,基本保障自给自足,农作物的品种改良起了重要作用。有鉴于此,1989年国务院颁布了《中华人民共和国种子管理条例》,1991年农业部又颁布了与之配套的《农作物种子管理条例实施细则》,从而把与国计民生紧紧相关的种子生产经营纳入了依法管理的轨道。然而,近些年,这块圣地也被伸进了黑手。1995年在全国各地发生的假种子坑农事件此起彼伏。进入秋收季节,颗粒无收的农民们在哭泣之后,纷纷抬起他们在黑泥黄土中劳做的手臂,拿起了法律的武器,向     

共产主义是值得信仰的崇高理想

马克思主义是我们观察世界和研究问题的望远镜和显微镜。学习和宣传马克思主义是青年研究工作者的基本功。本刊开辟《学习之友》专栏,是为那些有志于提高学习和宣传政治理论基本功的同志提供一个园地。本期刊登的《共产主义是值得信仰的崇高理想》、《有没有抽象的人生意义》两篇文章,是一点尝试。欢迎大家今后多给我们提供有一定理论深度,又能解答广大青年当前关心的问题并且生动活泼的理论普及文章,共同办好《学习之友》。     

评“工会自治”论

在1989年春夏之交北京发生的动乱和反革命暴乱中,一小撮社会渣滓和工人阶级的败类,打着要民主、人权与自由的旗号,蒙蔽少数不明真相的群众,纠集了所谓“自治工会”,即“工人自治联合会”。他们在动乱“精英”们的指挥下,与“高自联”的坏头头相互勾结,沆瀣一气,煽风点火,制造谣言,大搞打、砸、抢、烧、杀,妄图搞乱首都、搞乱全国,从根本上推翻共产党的领导和社会主义制度。然而,“工自联”纠集者倒行逆施的美梦,在坚不可摧的工人阶级面前,理所当然地遭到了可耻的破灭。     

“人类世”境遇下的当代三大生态思潮批判北大核心

当代科技的高速发展,将地球从“全新世”推进了所谓“人类世”这一新的地质时代。面对日益恶化的生态危机,国际社会与学术界近年先后出现了生态现代主义、生态非现代主义和生态纳粹主义三大生态思潮,从不同的视角对全球生态治理提出了新的展望,在一定程度上分别代表着当前全球生态治理的三种趋向。但是,这三大思潮在对现代性危机进行反思的同时,既忽视了对资本主义的现代性反思,也没有能够彻底摆脱对技术、民主政治与民族主义这三大现代性的盲目推崇,前景难以乐观。对此,人类还需要基于对现代性的进一步反思,创造出一种适应“人类世”的人类文明新形态。     

开拓网络时代学校德育工作新途径

随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的飞速发展,人类社会已进入了网络时代.互联网的发展,正在深刻地影响和潜移默化地改变着每个人的生活和观念,构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式.网络的特殊性为学校德育工作提供了历史的机遇,创造了良好的条件,同时又对传统德育工作提出了严峻的挑战.