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101.
李婷婷 《中共山西省委党校学报》2006,29(4):113-114
在《毛泽东思想概论》课的教学中,应注重教与学的结合。要通过多种途径了解学生实际;要立足学生实际,改革教学内容,精心设计教案;要突出有助于解决学生思想实际问题的内容;要有针对性地解决教师自己的教学问题。只有这样,才能提高教学的针对性。 相似文献
102.
随着我国民主和法制建设的不断加强,作为充分体现民主政治标志的社会各主体间的关系,包括公民与国家各级行政机关之间的关系,已纳入法制轨道,尤其是充分体现这种关系的公民行政请求权在我国的确立和发展,意味着已把原有的盲目服从与权力分配、自由与无政府状态引向了... 相似文献
103.
连云港城市化进程在城市规划、产业结构和基础设施建设等方面,存在着中心城市集聚效应发挥不足、产业结构层次低、城市基础设施不完善等障碍,因此,连云港应遵循统筹协调发展的原则、走大中小城市协调发展的道路,调整产业结构,完善基础设施建设,才能推动城市化健康、快速的发展。 相似文献
104.
105.
"80后"青年辅导员是我国高校辅导员队伍中的新鲜血液,承担着大学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与大学生成长、成才息息相关的工作.而他们所面对的是备受争议的"90后"大学生,在分析"90后"大学生的群体特征的基础上,刚刚踏上工作岗位的"80后"辅导员应针对该学生群体特征对辅导员的角色进行重新梳理和定位. 相似文献
106.
进入风险社会,社区既是风险发生的重要场域,又是防范和应对风险的最基础单元。动员社区居民参与社区应急志愿服务,有助于弥补社区应急服务力量的不足,凝聚社区共同体意识,建构更加积极的社区关系,但同时也会带来相应的管理问题。因此,需要对社区应急志愿者的四种不同类型加以分类管理;同时,根据社区应急不同阶段对志愿服务的不同需要,成立不同的志愿者组织和采用相应管理模式。在社区突发应急阶段,需要社区居民提供应急救援志愿服务,它适于采用任务团队管理模式;在社区持续应急阶段,需要社区居民提供应急运行志愿服务,则适于采用分层集成管理模式。 相似文献