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71.
我国现阶段的公共冲突及其治理 总被引:1,自引:0,他引:1
经过改革开放三十多年的发展,我国已经进入了一个全新的发展阶段,公共冲突也以新的方式表现出来:产生于各个领域的众多方面,跨领域转化或扩散,利益诉求往往伴随着情绪的发泄,发生于现实世界的冲突事件往往被互联网助推,一阶冲突往往会升级为二阶冲突。公共冲突治理中存在的问题有:维持表层平静,缺乏常规管理,长期的冲突化解不足,较少进行理性的对话,社会组织的作用没有得到充分发挥,互动平台不足。公共冲突的治理思路是:以深层稳定为主导目标,使冲突管理从"应急式"走向"常规化",更加注重冲突化解策略,使用协商对话的方式,使各种不同类型的组织载体互为补充,发挥和放大表达渠道和互动平台的正面效用。 相似文献
72.
行政滥用职权是行政实务中较常见的一种违法行为,我国立法和司法对其规制不足。同时,在理论上,对行政滥用职权的认识也颇有分歧。本文着重从行政滥用职权的概念与内涵入手,力求对行政滥用职权有更清晰的认识,对行政滥用职权的表现形式及规制方式进行了探讨。 相似文献
73.
一、深思理念 探索复习
近年来,在高考和会考备战中,复习课已经成为了课堂教学的主旋律。复习课是引导学生对所学知识进行回顾,并系统地总结,归纳,形成知识的网络,从整体的高度去进一步理解掌握各个知识点,进而有所提高,学会运用。 相似文献
74.
李婷婷 《云南行政学院学报》2012,(3):91-95
我国现行的人民调解制度从新民主主义革命时期开始逐步从萌芽状态发展起来、并最终作为一种法律制度在我国正式予以确立.人民调解委员会,是我国人民调解制度的主要组织载体和最重要的实践样式.在当代ADR的语境之下、现代社会管理的背景中,考察其生产与流变的逻辑,对探明其成长预期具有重要的现实指导意义.新民主主义革命时期这一历史阶段,从与传统调解制度的连续与断裂、政治力量对社会控制的需求所采取的理性建构以及行动者的策略三个维度,反映出了人民调解制度及人民调解委员会的生产逻辑. 相似文献
75.
76.
生涯发展教育与思想政治教育具有教育目标的一致性、教育内容的一体化、教育导向的社会性等关联性.大学生生涯发展教育具有认知、导向、激励、凝聚等功能.提高思想政治教育工作的针对性和有效性,必须以大学生生涯发展教育为切入点,实现生涯发展教育与高校学生思想政治教育的有机融合. 相似文献
77.
李婷婷 《中央政法管理干部学院学报》1998,(3)
与刑事案件第一审普通程序、第二审程序、审判监督程序不同,刑事诉讼简易程序中,人民法院享有独有的司法变更权。其内容是:人民法院按简易程序审理的刑事案件,在审理中发现"不宜适用简易程序审理的情形可中止审理变更为普通程序重新审理",其法律依据就是修改后的刑诉法第179条的规定。但在此条文中,刑诉法对"不宜适用简易程序情形"作了不确定性的规定,因而对此处理具有很大的任意性,造成人民法院对简易程序的审理,判决同刑诉法规定的第一审普通程序,第二审程序,审判监督程序相比,更难把握和确定。为便于在审判中对发现不适用简… 相似文献
78.
李婷婷 《河南公安高等专科学校学报》2008,17(1):11-13
近年来,由于农村剩余劳动力大量向城镇转移,农村中出现了为数众多的留守女童。与非留守儿童和留守男童相比,农村留守女童是一个常常被忽视的弱势群体,极易受到不法分子的侵害,尤其是性侵害。这一问题应当引起人们的重视,需要针对其产生的原因采取有效对策,以切实保护农村留守女童的身心健康。 相似文献
79.
80.