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351.
交际信息的载体包括言语交际符号和非言语交际符号,副语言是言语交际符号以外的符号形式,它在人类交际活动中发挥着重要作用。汉语成语里大量描写副语言的词条,足以说明副语言习俗是在有声语言基础上得以广泛运用的,是在历史的长河中积淀而成的。在汉语成语里,副语言展现出了鲜明的特点,即丰富的内涵与细腻的描写;传承的习俗和厚重的文化。  相似文献   
352.
信用评级机构未能准确评估结构化金融风险导致美国房地产市场崩坍并触发金融危机。"问题缠身"的评级机构面临诉讼浪潮不可避免。传统上评级机构经常性援引第一修正案保护。美国司法判例开始对第一修正案是否保护评级机构作出反思。首先是反思评级机构是否是新闻出版业成员,答案取决于交易具体因素,包括评级业务和出版业务的区别,是否出于评级费用受托评级,是否积极参与受评证券建构,评级是否被用于特别用途并被投资者信赖等等。其次是反思评级机构通常主张的两个保护:"实际恶意"标准和"意见"的保护,两者未必能让评级机构逃避法律责任。美国做法和实践对我国评级机构法律责任的立法规范、理论研究和司法审判具有启示意义。  相似文献   
353.
信用评级机构法律监管困境及金融危机后的改革出路   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国次贷危机再次暴露出信用评级机构的法律监管困境,即现行信用评级机构发行人付费收入模式存在根深蒂固的利益冲突问题。信用评级机构以声誉机制辩解,但存在重大理论缺陷和失败的经验事实证据。现行评级机构法律监管体制没能从根本上解决收入模式利益冲突的矛盾。信用评级机构未来的改革出路亟需解决利益冲突之困,可能的方案包括设立公共评级机构、恢复订购人付费模式、评级机构承担法律责任、政府付费购买评级服务等。  相似文献   
354.
要使各项工作走在京郊前列,我们必须立足优势,抢抓机遇,迎难而上,努力推进经济社会发展实现新跨越。  相似文献   
355.
根据A型H1N1亚型流感病毒2009年北美变异株和H3N2亚型流行株的基因序列,设计了3套特异性引物、TaqMan探针,分别用不同的荧光基团标记,以构建的A型流感病毒及H1N1和H3N2亚型流感病毒基因重组质粒作为阳性对照,经反应条件优化,特异性、敏感性和重复性试验,筛选出3套不同的反应体系及同一个反应参数,建立了可同时检测A型流感病毒、H1N1和H3N2亚型流感病毒的实时荧光RT-PCR方法。结果表明,该方法可特异地检测H1N1(人源、猪源)、H3N2(猪源),禽流感病毒H5、H9等A型流感病毒,且与新城疫病毒、减蛋综合征病毒等其他病毒不发生交叉反应,具有特异、敏感、重复性好、快速、费用低廉等优点,试验耗时仅3h。表明,建立的方法,一次试验即可完成A型流感病毒的初筛和H1N1、H3N2亚型流感病毒的初步确认定型。  相似文献   
356.
在文献研究和针对11家企业的40位中层管理人员的深度访谈的基础上,编制企业中层管理者组织认同初试问卷,用227份有效问卷进行探索性因素分析,探索企业中层管理者组织认同的结构维度并对测量条目进行筛选优化;用优化后的问卷施测获得的106份有效问卷进行验证性因素分析,对结构维度和问卷的测量条目进一步优化调整。最终获得包含情感归属、人际关系、事业发展和价值融合四维度12个条目的企业中层管理者组织认同测量量表;验证性因素分析结果显示,4因素模型各项参数达到可接受的水平;量表的内部一致性信度α值为0.926。该量表具有较好的信度、效度,可用于企业中层管理者组织认同的测量工具。  相似文献   
357.
平原县职业中专共有教职工141人,其中在岗女教职工56人,占40%以上。几年来,我们在学校党支部和校委会的领导下,紧紧围绕学校改革与发展的主旋律,以强化女教工的自身素质为突破口,健全妇女组织,落实工作制度,坚持开展活动,加强岗位练兵,注重培养典型,内强素质外树形象,充分发挥妇女在教学、管理等各项工作中的“半边天”作用,有力地促进了我校职业教育年年迈出新步伐,一步一个新台阶。1997年我校被评为县级“文明单位”,1998年被团市委、市教委评为“文明学校”,1999年被评为县“师德建设先进集体”,同年荣获“全国国防教育先进单位”称号。…  相似文献   
358.
市场经济是通过市场来实现资源的优化配置。交易是整个市场的基本因素,而市场经济的发展有赖于交易的活跃进行。合同法作为调整市场经济关系最基本的法律应该体现对交易的鼓励和保护。新《合同法》令人欣喜地体现了这一特征。  相似文献   
359.
<正> 一、路名的概念。关于路名,目前法学界尚鲜有研究。人们对路名并未给予应有的注意。因此,有必要先对路名权作出界定。笔者认为,路名权是指国家特定行政机关依据法定职权和程序,对新建的或无名的道路进行命名或对已有名称的道路更名的权力。包括如下内容:(一)路名权只能由特定行政机关行使,其他任何单位和个人无此权行使。根据国务院1986年12月23日颁布的《地名管  相似文献   
360.
高校军民共建活动一般是指由高校和部队共同协商组织的,以育人为中心,以互帮、互学、互补、互利为原则,通过发挥各自的优势,为促进“两个文明”建设,加强军民团结而开展的具有一定规模和影响的经常性、多样性、集体性的教育活动。高校军民共建活动是改进高校德育  相似文献   
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