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611.
邱裕华 《党课》2007,(8):108-109
在县城读高中时,因家庭贫困,我每个月的生活费都要精打细算,不敢乱花一分钱。 到了冬天,没有鞋子穿,我好不容易攒了二十几块钱买了双新球鞋。可还没高兴几天,第一次洗了放在宿舍窗台上晒,还没干透就被人偷了。  相似文献   
612.
2001年岁末,虽时至寒冬,但犍为县敖家镇菜花村二组青年农民朱铜家门前屋后却热闹非凡,有的在向他询问致富经验,有的在参观他的猪场,有的在忙着买他的鱼苗、猪仔……记者抓住空隙采访了这位远近闻名的养猪、养鱼大户,了解到了他读书致富的奋斗历程。  相似文献   
613.
开展保持共产党员先进性教育活动的最终目的是促进各项工作,关键是取得实效和让人民群众满意。为此,潼南县卧佛镇党委始终坚持“学以致用,学用相长”的原则,紧密结合自身实际,紧紧把握为人民服务,让人民满意这个落脚点,把先进性教育活动贯穿工作实际。并合理安排时间,确保先进性教育活动与各项工作相互促进,取得实效。为此,镇党委坚持围绕中心服务大局这一指导思想,把继续办好事、办实事与想大事、抓大事结合起来,把做好当前工作与抢抓机遇、乘势而上、提速发展结合起来,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,切实做到两手抓、两不误、两促进。还通过充分调研,制定出一系列旨在发展地方经济造福一方百姓的有力措施。  相似文献   
614.
针对当前江苏省非公有制经济组织思想政治工作的状况如何,又如何切实有效地加强非公有制经济组织的思想政治工作,本课题组开展了较为广泛的考察、访谈和问卷调查。  相似文献   
615.
在包班制教学背景下,如何有效地利用各种信息化教学手段和网络平台,将虚拟的线上网络课堂和面对面的线下实体课堂相结合,提高人才培养质量,这是一个值得探讨的问题.文中以建构主义学习理论为指导,分析了该理论“情境、协作、建构”的三大核心思想特征,在此基础上分析了包班制O2O教学行为,并设计了一个适用于高职教育的包班制O2O教学模型,最后提出了该教学模式的具体实施及其注意事项.  相似文献   
616.
以往刑法的修改,显示出增设新罪、加重法定刑与限制有利于犯罪人的制度的适用三大轨迹,标示着严刑始终是指引刑法修改的主旨。然而,立足于刑法的效益、公正与人道三大基本价值的要求,以严刑为主旨的刑法修改,在很大程度上是非理性的。业已通过的刑法修正案(八),虽因表面看来已开始摆脱严刑思想的支配而备受热捧,但是,实际上严刑仍是其主宰,因而承续了以往刑法修改的诸多非理性因素。相应地,修正案(八)只不过是刑法的再一次忧多于喜的修改。  相似文献   
617.
邱亚文 《学理论》2010,(12):94-95
以现实问题之一环境危机问题作为出发点,分析了当前人们的消费观念以及消费方式给自然资源所造成的巨大压力以及为减轻环境危机问题带来的消费观念及方式的变革:理性消费,节约资源。  相似文献   
618.
619.
6月21日11时,唐山市某区居民王某(女,40岁)因与丈夫发生口角服用了大量药片,据现场调查得知,大约在服药后1小时送医院抢救,抢救无效死亡。死者家属对死因有疑问,要求验尸。尸检发现死者双手指端紫绀,喉头有用手掐紫的瘢痕,解剖提取死者心血,进行毒物检验,  相似文献   
620.
大学生作为社会中的特殊群体,其消费模式正日益呈现多元化趋势,彰显出了一些新的特点,作为高校德育教师,对学生的消费模式采取客观、全面、准确的分析,能够帮助我们正确预测大学生消费的新趋势,对于我们如何正确引导大学生健康消费会带来新的启发。  相似文献   
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