论中国台湾地区刑事法中的推定

鉴于中国台湾地区刑事实体法师承大陆法系而刑事诉讼制度转投英美法系的现状,其推定制度有其独特性,作为分析的样本具有一定的代表性。本文从推定与犯罪构成的关系、法律推定与事实推定、推定的限制等方面,详细阐述了中国台湾地区相关的法制和法学发展,并提出对于中国大陆相关法律制度建立和完善的借鉴与启示作用：中国的犯罪构成理论亟待完善．事实推定与间接证据证明的关系需要厘清,推定的设置和使用都应当有所规制。     

Stability and Change of Bullying Roles in the Traditional and Virtual Contexts: A Three-Wave Longitudinal Study in Chinese Early Adolescents

Traditional bullying and cyberbullying are two prevalent phenomena among adolescents around the world. Typically, bullying incidents involve distinct perpetrator and victim roles. However, the question whether participants’ roles in bullying situation remain stable or changeable is unclear. The present study examined the developmental stability and change of bullying roles by simultaneously investigating adolescents’ bullying behaviors both in the traditional and virtual contexts. Participants were 661 seventh- and eighth-grade students (39.0% girls) aged 11–15 years (M?=?12.86, SD?=?.73) in China. They completed a survey measuring their experiences in perpetration and victimization of traditional bullying and cyberbullying at three time points with 6-month intervals. A cross-lagged panel design was used to test for the temporal sequence of research variables. The results showed a moderate consistency in the bullying roles that students took on (i.e., perpetrator and victim) over time. Traditional bullying perpetrators continued to bully others online, whereas cyberbullying victims continued to be bullied offline. Regarding role change in bullying, perpetrators and victims did not change their roles in traditional bullying situation, but they tended to change their roles to the opposites in cyberbullying situation. Traditional bullying victims were more likely to become cyberbullying perpetrators, and vice versa. Traditional bullying perpetrators also had a greater tendency of being bullied online, but not vice versa. The findings suggest that interventions aimed at reducing adolescents’ bullying behaviors should focus on the stability and change of bullying roles in the traditional and virtual contexts.     

论邓小平德育思想对学分制下高校德育的指导

学分制管理体制下,高校德育实效性低下已成为不争事实。原因主要有三：一是德育生命线地位被虚化而没有得到落实;二是学分制下学生的德育目标如何合理确立以及实现却始终是一个难题;三是没有形成开放的德育思想。而坚持德育首位,落实德育为先的理念是解决德育低效的前提;实事求是,合理分居设置学生的德育目标是增强德育实效性的有效途径之一;树立开放德育理念,建立学校、家庭和社会三位一体的德育网络体系是提高德育实效性的重要保证。     

职务科技成果长期使用权的法构造及实现路径

我国职务科技成果转化效率严重偏低,反映了仅着眼于科研人员收益分配和收入增加的渐变模式已不能满足创新驱动发展战略的需要.与《促进科技成果转化法》规定的协议使用权制度不同,《赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点实施方案》提出的科研人员职务科技成果长期使用权制度是一项全新的制度创新,体现了以科研人员为核心的权利配置...     

新安医家杨以阶儿科临证经验拾萃

杨以阶是现代著名的新安医家,杨氏儿科第十四代传人,从事儿科临床五十余年,经验丰富,医术高超。他重视脾胃为本,反对用药过于寒凉;认为小儿并非肾常不足,不宜轻施补益;小儿实证居多,邪气为致病本,邪去方能正安;对同一疾病攻邪与补益需把握不同时机,合理施用。他辨治小儿急性肝炎、结核、先天性幽门梗阻、无名热等医案见解独到,对临床颇有启发。     

高职院校《高等数学》教学探讨

针对目前高职院校的《高等数学》教学中存在的一些问题,结合多年的教学探讨和实践,以及吸收了同行专家的教学经验,就高等数学教学过程中:教材的选用、学生兴趣的培养、教法学法的探讨,以及课堂把握、课前课后注意的问题、应用环节教学等,都提出了一些新的见解。     

再论我国刑法中犯罪概念的定量因素

犯罪概念由立法定性 ,司法定量 ,这是世界通例。而我国刑事立法中 ,犯罪概念既定性又定量。它是我国传统治国经验“法不责众”的现代模板 ,实际起着刑法“谦抑原则”的制度保障作用。但 2 0年来的社会实践表明 ,刑事领域一些难解的重大问题均与犯罪概念定量因素密切相关。对此予以探讨是本文的旨向所在。     

论人本主义版权保护理念

版权保护的财产权劳动学说与财产权人格理论兴起于人的理性价值彰显的年代,虽思辨、浪漫有余,但严密性不足;版权保护的工具主义理论则缺乏必要的价值引领.人本主义注重关照感性的具体个体的生存样态,以现实主义面向弥补了理性建构理论的不足.面对技术理性的侵蚀,人本主义在金钱至上、传媒垄断文化市场的当下仍能凸显人的价值.着眼于版权主体利益不均衡状态,人本主义版权保护理念的实现应从创作者和使用者权益入手.在具体制度设计方面,应适当提升网络平台注意义务标准,发挥集体管理组织和版税费率制定组织的作用,确立创作者合同权益的保障机制,并从作品的获取、持有与再创作三方面切入,保护使用者权益.     

府际结构下领导注意力的议题分配与优先:基于公开批示的分析

注意力成为政策过程研究的关键要素,领导注意力的分配与优先性表达是理解政策变迁与体制运作的新维度。论文通过构建中央-省-市级政府首长的批示文本数据库,比较了府际间领导注意力在政策议题上分配的稳定性和多样性,并检验了议题优先性在中国府际结构中的呈现。研究结果表明:核心议题作为领导注意力焦点对其他议题具有挤出效应即存在议题优先性,并且随着领导层级的降低,其挤出效应愈发显著;府际间领导注意力在议题分配上的稳定性、多样性分别与领导层级呈现出正相关性,这亦与政府职责分工体系特点深刻关联;政治周期变化对于领导注意力变迁具有显著的“间断效应”。论文探索了多层次主体的注意力比较研究,为解释中国体制运作中的“议题优先”及其运作提供了注意力层面的证据。     

SOUND SECURITY FIRST

<正>The Belt and Road Initiative’s implementation calls for a new international security system The first Belt and Road Forum for International Cooperation(BRF)is to be held in mid-May.After being proposed