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151.
顾悦 《理论导刊》2006,(12):79-80
德育和美育虽各有特点,但互相渗透。在道德教育中运用美育,可以使理性灌输变成生动的形象,使道德说教转化为道德情感,从而净化人的心灵,发展美的品格,陶冶道德情操,形成和谐完美的人格。道德教育中美善结合的方法主要有:授课艺术法、思想感染法、活动熏陶法、行为培育法等。  相似文献   
152.
开启国际经济新秩序——G20伦敦峰会评析   总被引:1,自引:0,他引:1  
2009年4月,G20伦敦峰会在国际金融危机蔓延和全球经济下滑的情势下召开,成果显著、意义深远。除会议达成的全球经济刺激方案对于克服全球金融危机具有重要作用外.发展中国家新型经济体的话语权受到重视,预示建立世界经济新秩序的序幕已经拉开。会议凸显中国角色,中国努力承担维护世界经济稳定发展的“大国责任”形象备受注目。然而,峰会的局限性也是明显的,而且一两次峰会也不可彻底扭转全球性的经济衰退。  相似文献   
153.
20世纪90年代以来,阿根廷与美国的关系经历了“亲美”到“离美”的重大转变。梅内姆政府与美国结盟,推行亲美政策。德拉鲁阿政府和杜阿尔德政府时期,阿根廷调整了对美政策,其外交理念的实用主义增强,强调多边主义。基什内尔政府与美国保持一定距离,离美倾向更加明显。未来的阿根廷与美国的关系,会在不断克服矛盾的过程中得到改善和发展。  相似文献   
154.
<正>党的十八大以来的两年,是党、国家和军队建设发展进程中极不平凡的两年。习近平主席站在时代发展和战略全局的高度,统筹国内国际两个大局,统筹安全发展两件大事,始终把维护国家安全作为头等大事,以深邃的世界眼光、深沉的历史担当和高超的领导艺术,鲜明提出总体国家安全观重大战略思想,亲自指挥开展维护国家安全的重大行动,极大创新发展了我党安全指导理论和实践。一、总体国家安全观是维护国家安全的科学指南党的十八大以来,习主席顺应时代发展要求和国家利益需要,坚持把国家安全问题放在当今世界大变局的时代背景下加以思考,放在实现中华  相似文献   
155.
提高铁路客运服务质量探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
铁路作为面向社会、服务大众的重要“窗口”,必须不断提升服务质量,这是“人民铁路为人民”服务宗旨的综合反映,是铁路践行社会主义荣辱观、建设和谐铁路的重要组成部分。因此,在铁路跨越式发展中,要着力提高客运服务质量,坚持让旅客满意作为客运服务的最高追求。一、提高客运员工素质是提高服务质量的前提铁路客运业属于劳动密集型行业,在质量控制中,人的因素具有决定性的意义。提高服务质量不但要着力解决诸如运力、提速、技术装备问题,更要注意提高客运员工素质。树立旅客至上的服务理念运输业是一个服务行业,树立旅客至上的服务理念是运…  相似文献   
156.
我国刑法中的特殊防卫制度在打击犯罪、保障人权方面起到了积极的作用,但由于其在刑法典中的规定不够严谨,长期以来在司法实践过程中存在诸多争议。因此有必要对特殊防卫制度中存在的若干疑难问题,如特殊防卫条款法律术语的含义、特殊防卫的主体、权限、举证责任等,加以研究、解释,以维护法制的统一和权威。  相似文献   
157.
菅直人内阁从安全和经济两个方面逐步改变鸠山内阁的对外政策:完成防卫大纲修订,提高对华防范,加强日美安全合作和构筑制约中国的地区联盟;在经济上积极参与美国主导的泛太平洋战略经济伙伴关系协定.菅直人内阁成立后即想改善日美关系,钓鱼岛撞船事件为调整对外政策提供了契机.撞船事件后日本国内的对华外交讨论,反映出日本在中国国力上升形势下重建对华关系的思考,即加强日美同盟和对华防范,同时在经济等各领域开展与中国的互利合作.  相似文献   
158.
语境化策略在外语口语教学中的应用体现为四个方面:语境化的语言输入;语境化的课堂教学模式;语境意识的培养;应用现代化技术创设外语听力教学语境;同时需要注意外语听力教学中使用语境化策略应当注意的问题,发挥语境化策略在外语听力教学中的作用。  相似文献   
159.
实施“全警消防”战略有利于整合派出所现有警力资源,增强派出所消防监管实力,树立派出所良好形象。因此,派出所应当全面贯彻落实“全警消防”战略的要求,加强消防监督管理工作,更好地维护辖区的公共安全,为城市经济社会发展提供强有力的安全保障。  相似文献   
160.
王玥  唐柏林 《学理论》2013,(6):228-229
课堂教学能力是教师运用相关知识及教学经验完成教学任务的一种技能,是教师教学能力结构的核心,影响课堂教学效果的好坏。当前,教师课堂教学呈现设计单一缺乏灵活性、枯燥乏味缺乏互动性及刻板固着缺乏监控性等问题。元认知作为主体对其认知活动的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节等的认知,将其运用于课堂教学,丰富教师元认知知识、增强教师元认知体验、强化教师元认知监控,实现教学设计多样性、师生互动有效性及教学反思性,从而提高教学质量。  相似文献   
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