博树的变迁

７年前，我们曾采访过博树，那时的博树很穷。７年后一个雪梨飘香、稻穗弯腰的时节，我们再次造访了博树。所见所闻，使人感受到：博树变了，他们正朝着小康之途迈进。回民马兴顺曾在七年前接受过我们的采访。那时，他除种点粮食外，就是靠替人拓石头挣点油盐钱。今天，他...     

“八荣八耻”：社会主义道德观的新概括、新境界

3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。     

台湾地区教师学术抄袭行政规制研究

以行政权来规范学术事务必须要有合法依据并能给予正当性之说明。台湾地区对教师抄袭行为进行规制是法律授权的结果,行政规制体系包含实体规范和程序规范。规制正当性体现在规制立法的正当性和规制运作的正当性。基于人权保障和依法行政理念,规制行为可以接受司法审查。"尊重专业判断"不仅使行政规制得以成功运作,也为司法机关合理介入提供可能。     

中共地下党员张少曾与鲁西南的人像摄影行业

他早年参加革命,以走村串巷照相为掩护从事地下工作;他的儿子是八路军情报员,在刘伯承、邓小平指挥的羊山集战役中牺牲;他的女儿、女婿以后都成为地方高级干部;而他却在革命胜利后卸甲归田当起了农民,他当过小学老师,以后又利用自己的照相技术开起了照相馆;他和他所从事照相行业的弟子们,培养了大批从事人像摄影的人才。《中共地下党员张...     

“灌输”抑或“互动”:当代中国马克思主义大众化路径模式的抉择——纪念邓小平“南方谈话”发表20周年

如何准确地理解和把握马克思主义大众化的路径,将直接影响当代中国马克思主义大众化的成败.研究当代中国马克思主义大众化路径,要重视具体路径的设计,更要重视基本路径的研究.马克思主义大众化史上有列宁的“灌输论”路径和毛泽东的“从群众中来,到群众中去”的“互动论”路径两大基本模式,前者有其历史合理性,但在人民群众的素质已普遍提高的当今社会,后者应成为当代中国马克思主义大众化的基本路径模式.邓小平“南方谈话”是坚持和发展马克思主义大众化“互动论”路径模式的典范.     

抓好在职干部理论学习

近日，中共云南省委宣传部下发了《关于2012年全省在职干部理论学习安排意见》，明确了今年全省在职干部理论学习的目的和任务，安排了学习专题，提出了学习要求，是各级各部门抓好在职干部理论学习的指导性文件。     

以科学发展观为指导切实提高领导干部的网络行政能力

信息技术的快速发展对传统的行政范式提出了新的要求，领导干部的网络行政能力成为落实科学发展观，加强社会主义意识形态建设，推动科学、民主、依法决策，加快行政体制改革的重要因素。领导干部的网络行政能力是一个综合概念，包括网络认知能力、操作能力、沟通能力、领导能力、监控能力和应变能力。我们要以科学发展观为指导，加强学习培训、实践锻炼、激励监督，通过选拔任用机制和考核评价机制切实提高领导干部的网络行政能力。     

软法理论与共青团发展

近20年来,作为国际法领域的软法越来越进入国内公法的视野,引起了公法学界的普遍关注.共青团组织有明显的政治性、社会性,发挥着某些政党、政府功能以及第三部门的社会功能,蕴含着公共性属性,在这个意义上讲,公域之治的软法与共青团具有天然的逻辑联系.在软法语境下,共青团组织的章程以及建议、意见、决议、决定、规划、行动纲要等都具有法律的实际约束力,是现实存在的软法.共青团依法之治是软法在共青团运行机制中的具体运用,也是共青团在依法治国方略下的理论和现实应然.用软法视角把握共青团工作,有利于将法治精神纳入其中,使团的工作更加制度化、规范化,更具稳定性、连续性、长期性.     

八路军文艺骁将安征夫

安征夫,一位出色的抗战宣传鼓动家,一位多才多艺的文艺骁将。他1934年投笔从戎,北上长征去抗日,先后任红四方面军总政部宣传干事、八路军总部随营军校文化主任、抗大一分校宣传科长、《战旗报》主编、八路军滨海军区宣传部部长等职,参加了平型关大捷、抗大一分校二次东征、大青山突围、三次甲子山反顽等战斗,为开辟和巩固沂蒙山和渤海湾抗日根据地作出了重要贡献。     

地域环境对民族地区大学生心理健康教育的效果探析

对于新疆民族地区而言,独特的地域位置和社会环境,成为少数民族大学生心理发展的重要因素。本文以地域位置、民族宗教和文化、经济贫困、生活习俗和就业压力以及各种极端主义分裂势力等为角度,对此问题进行了探析。