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62.
文化与国际信任——基于东亚信任形成的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
国际关系学界关于国际信任的研究已初具规模,理性选择理论和社会心理学两大路径提供了信任生成和变化的不同解释,但尚未有较为成熟的国际信任的文化理论解释.文化与国际信任的研究包括两个层面的议题,即作为影响因素和背景的文化如何影响信任的形成和变化,以及作为文化变量和理论的信任的特性是什么.借鉴中国社会心理学关于文化信任的研究,本文提供0种国际信任的文化模式,探讨同质性、关系基础和关系交往三种影响变量如何产生身份性信任和交往性信任.冷战后中日和中国—东盟国际信任的生成过程表明,国际信任的形成并非是一种纯粹的理性选择过程.其中,由于关系基础未得以改善,中日始终受困于先赋性不信任,而中国—东盟之间的国际信任发展较为迅速,但仍倾向于特殊信任而非普遍信任.文化与国际信任研究揭示的是国际信任的社会逻辑,对于国际关系理论创新和中国对外实践具有一定的启发意义. 相似文献
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作为法现象之一的刑罚,随着社会的进化而进化。刑罚的进化史可划分为复仇时代、威吓时代、等价时代、矫正时代、折衷时代五个阶段。刑罚进化的规律是,刑罚体系的中心由死刑、肉刑转向自由刑、非监禁刑,刑罚由繁到简,由严酷到缓和,由剥夺到保障,由注重已然转向注重未然。刑罚进化的历程与人类文明进步的脚步是相一致的,是人类理性战胜非理性的结果。 相似文献
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"中国梦归根到底是人民的梦"。长期以来,如皋坚持办民生实事,努力让"幸福阳光"照进每一个角落。去年如皋民生支出48.39亿元,占公共财政预算支出68%,城乡居民收入增幅超15%、城区义务教育择校现象全面消除、群众用药负担减轻近亿元、社会养老和住房保障体系日益健全,群众幸福感、满意度不断提升。悠悠万事,民生为 相似文献
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66.
本文从辅导员职业化概念出发,针对高校辅导员队伍建设存在的职责不清,专业化低,管理体制不全致使辅导员队伍稳定性差等问题,基于职业发展的视角,从制度建设、机制保障、组织管理以及教育培训等方面来阐述增进辅导员职业能力建设,从而为建立一支政治素养高,业务能力强,管理知识过硬,全方位育人的职业化辅导员队伍提供一些有益探索。 相似文献
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用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育 总被引:3,自引:0,他引:3
尹伶俐 《学校党建与思想教育》2007,(11)
党的十六届六中全会提出了"社会主义核心价值体系"的科学命题,为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题。笔者认为,高校要注重引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系必须融入到国民教育全过程的重要意义,引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系的基本内容,注重用社会主义核心价值体系引导大学的思想政治教育,从而引领大学生健康成长成才。 相似文献
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69.
北京城市贫困劳动人口的就业及社会支持网络调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
城市贫困家庭陷入经济和生活困境的一个主要原因,是其劳动人口的失业及难以再就业。调查这一人群的身心素质、失业状况,研究如何通过社会支持网络为他们提供就业支持,是构建社会主义和谐社会的重要议题。 相似文献
70.
人民代表大会是我国的根本政治制度。加强对人民代表大会制度的研究,对于推进我国政治体制改革,加强和改善我国的人民代表大会制度,具有重要的意义。 相似文献