董明珠:“坚持跟自己过不去”

全国人大代表、格力电器董事长董明珠一直是人群里备受瞩目的那个身影。无论是出席活动,巡回直播,还是全国两会的代表通道,董明珠的出现,总会引起躁动。甚至每年的全国两会,不少来自基层的青年代表委员都会找机会和"董姐"聊聊天,拍张合影。3月11日晚,全国两会闭幕当天,董明珠终于抽出时间与《法人》记者进行连线。50分钟的交流,话题比较分散,从"十四五"开局。     

“帮忙”与“添乱”

在国人的心目中,“帮忙”与“添乱”是褒贬意义截然不同的两个词。“帮忙”意指替人说好话,     

反腐倡廉教育要从中小学抓起

今年年初,《中国青年报》刊发了一组题为《腐败逼近青年》的文章。起因是 2000年冬天,北京的一位检察官在一家不大有名的报纸上发表了一份调查报告《“ 26岁现象”暴露年轻人的腐败》。这份报告一刊出,立即吸引了各种媒体的注意,电视、广播、报纸纷纷转摘, 40余家网站予以关注,一时成为这个冬天的热点,而这个热点带给人们的却是阵阵寒意。 　　当人们发现腐败与年轻过于密切地联系在一起的时候,震惊是必然的。腐败开始渗透本该生活在阳光下的青春肌体,这怎能不令人震惊和痛心 !　　“ 26岁现象”的提出,使人们清醒地看到,目前国…     

“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点

江泽民同志的“七一”重要讲话,全面系统地论述了“三个代表”重要思想的深刻内涵和理论依据,指出了“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展,是新时期党的建设的纲领,是深入开展学习教育活动新的重要学习内容。当前,在“三个代表”重要思想学教活动取得阶段性成果的情况下,深入学习讲话精神,认真总结前一阶段“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点,进而更好地开展下一阶段的学教活动,就具有十分重要的意义。一、内容新,增强了学习教育活动的针对性这次学习教育活动,以“三个代表”重要思想为主题…     

论邓小平哲学思维方法的特征

邓小平的哲学思想具有尊重实践、注重系统和关注未来的特征.尊重实践是对传统思维方法的反思与批判;注重系统是对辩证思维方法的丰富和发展;关注未来是对现代思维方法的构建和充实.     

论邓小平的社会主义文明观

文明的发展依赖于制度。邓小平从制度文明入手 ,论述了坚持和完善社会主义先进制度 ,改革各项具体制度 ,为精神文明建设奠定良好的制度基础的问题。邓小平还提出了社会主义文明建设重在发展和建设 ,“要两手抓 ,两手都要硬” ,使物质文明、精神文明、政治文明三者协调发展 ,建设富强、民主、文明的现代化国家。     

务实、创新、不断开拓城区党校教育工作新局面

在新的世纪,我国社会主义现代化事业按照既定目标,已经跨入了一个崭新的阶段。去年六月,中共中央做出的《关于面向二十一世纪加强和改善党校工作的决定》,为党校工作进一步明确了前进的方向,新的形势要求我们城区党校教育事业也必须有一个大发展。因此,在建党80周年之际,回顾一下我们新市区党校近几年来的工作情况,对于积累经验、创造更美好的明天,肯定会有所裨益。一、近几年的工作概况 1.办培训班情况近几年来,我们每年举办各种培训班20个左右,每年受训人员达二千多人次。广大干部反映:通过培训,提高了思想和理论水平,加强了党性修养和锻炼,扩大更新了知识,有力地推动了他们的实际工作,因而取得了良好的社会效益。我校培训班主要有     

婚姻法修正案草案若干内容评析

我国现行的婚姻法是在1950年颁布的婚姻法基础上修改的。二十年来,对于巩固和发展我国婚姻家庭制度的成果,建立和维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系,维护社会稳定．促进我国社会主义物质文明、精神文明建设和社会进步,发挥了积极重要的作用。但是．面对由我国社会经济发展、人们思想观念变化引发出的婚姻家庭关系方面出现的新情况、新问题,婚姻法也确有加以修改的必要．关于婚姻法的修改,国家立法机关及社会各界研讨论证已有多年、去年十月其修正案草案终于提请九届全国人大常委会第十八次会议初次审议。     

重庆市研究生教育发展及有待进一步解决的问题

研究生教育是培养高层次人才的主要渠道,与其他层次的教育有所不同,具有明显的融人才培养和科学研究、知识传播及知识创新于一体的特点.在科学技术突飞猛进、知识经济时代临近的今天,研究生教育对于社会经济发展的促进作用,正日益受到全社会的关注.     

浅谈领导班子成员的角色错位

领导班子的每个成员,在领导班子内部都担任不同的角色,有正职、副职之分,副职又有不同的排列顺序和职责分工,从而使领导班子形成一个有机的整体,发挥整体功能。有些领导班子不团结,内耗多,形不成合力,整体功能发挥得不好。认真分析其原因,绝大多数是由处理日常工作产生的磨擦和矛盾导致的,而这些磨擦和矛盾多由领导班子成员角色错位造成。领导班子成员的角色错位主要有以下三种情况：一是向上错位。领导班子成员超出自己的职责权限做决策、处理问题,去做上级领导职责范围内的事情,或者副职去决定和处理正职职责权限内的事情。二…