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511.
"浙江青年发展报告"课题组 《浙江青年专修学院学报》2010,28(1):1-11
社会进步为青年发展提供了土壤和空间,青年又成为推动社会进步的最活跃力量。在构建社会主义和谐社会的进程中,浙江青年将以自身日益饱满的精神创造新的天地。文章力图从观念、行为、现实三个层次探求新时期浙江青年的总体形象、鲜明特征和发展趋势,在此基础上为浙江共青团以及青年工作提供思想支持。 相似文献
512.
中央司法警官学院课题组 《法制与社会》2013,(34):111-112
我国的人民调解制度在预防和解决纠纷,化解社会矛盾,以及维护社会和谐稳定方面发挥了重大作用.对于我国司法行政机关对于人民调解工作的指导职责,《人民调解法》有明确规定.随着我国社会主义市场经济的不断深入发展,人民调解工作也存在一些突出的问题,这些问题解决的关键在于司法行政机关的指导作用的发挥.本文根据相关法律法规,结合实践经验,提出了若干对策和建议,以期为我国人民调解工作的进步做出贡献. 相似文献
513.
思想政治理论课教学法的创新,是高校实现05方案新课程改革预期目标的关键。主题研究型教学模式,是在思想道德修养与法律基础课教学中探索形成的一种教学模式。其内涵就是,在教师的组织指导下,设定某一学习研究主题,通过学生自主阅读、调查、讨论、多媒体制作、艺术创作、授课等探究性学习活动,为学生搭建一个参与、合作、探索、创新的学习平台,增进教与学的和谐,使学生在自主探究、共同学习中促进自身思想道德和法律素养的良好发展。 相似文献
514.
经济转型与青年创业就业——以广东省东莞市为例 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放30年,伴随珠江三角洲地区经济转型,东莞市青年创业就业状况发生很大变化。青年就业意愿普遍提高,青年学历、能力普遍提高,而择业意向与社会需求的偏离,择业意向与理想实现路径的偏离。青年创业呈现多元发展的特征。从创业者构成来看,包括社区青年创业、农村青年创业、务工青年创业、大学毕业生创业和青年人才创业;从创业领域来看,有农业产业、制造业、服务业和科技产业创业;从创业层次来看,有白手起家创业、小本经营创业、二代接班创业、产业升级创业等多层次。东莞青年不同群体、不同层次的创业存在不同的问题,需要加以引导。 相似文献
515.
516.
中共江苏省委党校廉政教育研究中心 《唯实》2010,(8):93-97
改革开放以来,江苏构建廉政教育新机制取得了显著成效。中共江苏省委党校充分发挥主渠道作用,不断增强廉政教育机制的活力。构建具有江苏特色党校特色的廉政教育长效机制需多管齐下。 相似文献
517.
广西政法管理干部学院课题组 《广西政法管理干部学院学报》2006,21(4):3-12
高等法律职业教育的人才培养目标是按照法律职业的需要,培养具有综合职业能力的高级专门人才.目前,高等政法院校也开展了一些法律实训教学,但是,其法律实训教学一般仅是某门法律理论课中的一个教学环节,很多高校并未独立设置有法律实训课程.为此,高等政法院校应深入开展法律实训课程的创建和实践活动,创建出适合我国国情的法律实训课程体系. 相似文献
518.
政策试点已被广泛视为中国特色的治理模式之一,是解释“中国奇迹”的关键所在。然而,既有研究主要从政策试点的发生机制、推广逻辑和知识生产等视角来解析试点中政府的运作过程,并未对中央通过选择差异化政策工具来推进政策试点给予足够的关注。从中央干预程度与地方自主性两个维度出发,论文区分了中央推进政策试点的四类政策工具:指令型、激励型、诱导型与自主型。进而,论文构建了政策工具选择的“政策属性-政策环境”分析框架,运用定性比较分析法,对中央发起的20个试点案例进行深入分析,揭示差异化政策工具选择的生成机理。研究发现,中央选择何种类型的政策工具受试点内容清晰度、议题紧迫性、执行难度、政策支持和权威压力之间相互作用的影响,主要呈现出内外复合驱动、外部权威驱动和外部政策驱动三种不同的逻辑。其中,内容清晰度是政策工具选择的前置条件,议题紧迫性调节中央干预程度,权威压力凸显中央对政策工具的总体控制。研究丰富了对中国政策试点机制和试点差异化推进方式的解释,对政策试点的科学设计也具有启示:围绕政策试点目标的达成,政策试点的推进需要根据试点目标群体、政策属性和政策环境特征选择与之相匹配的政策工具。 相似文献
519.
520.
围绕“公正与效率”这一世纪主题,人民法院的各项工作已进行了大量的改革。时至今日,审判管理权与审判权之间具有了明显的分水岭。如何在审判管理权与审判权分离的况下,搞好审判管理,一直是司法实践工作者关注的热点之一。笔者就新形势下审判管理权的三大转变谈点看法,以求教于同仁。 相似文献