权利与效益:法律经济学研究的中心问题

法律经济学是研究如何把权利这一稀缺性资源,通过合理的制度安排配置给社会主体,以达到降低交易成本,提高经济效益的一门学科,因此,权利与效益就是法律经济学研究的中心问题,本文从科斯定理和波斯纳原则出发,通过深入分析权利资源的根本特点,以及市场机制的权利构造,探讨权利配置与提高效益之间的相互关系,最后,结合我国市场机制运行的实际情况。论述如何合理配置权利资源,降低交易成本,提高经济效益问题。     

忆朱德元帅(诗五首)

2006年12月1日是朱德元帅诞辰120周年,缅怀元帅一生,崇敬之情油然而生,赋诗五首以叙怀念之情。井冈会师南昌惊世第一枪,慧眼挥师上井冈。将士欢呼枪万杆,朱毛举火亮东方。朱德的扁担官兵坚守井冈山,食少衣单天气寒。司令扁担挑信念,同甘共苦渡难关。长征路上拒分裂红军北上路茫茫,突遇妖风欲逆航。气吞山河护团结,红军永远跟中央。太行山吟临危受命挽狂澜,跃马太行写新篇。八路挥刀砍日寇,朱德铁臂舞硝烟。元帅情追求真理渡重洋,宣誓莱茵为理想。统帅三军征战苦,偷闲司令爱兰香。2006年9月忆朱德元帅(诗五首)@廖军武…     

行政备案的误区与矫正

行政备案是我国现行行政管理体制中一个重要的现象。其产生背景是政府所主导的行政管理体制改革。行政备案作为一种重要的行政管理手段,在各级行政管理机关得到了广泛的使用。目前,行政备案存在的主要问题是：行政备案的使用过多,覆盖面过宽。行政备案制度指导原则缺失,价值指向不明确。行政备案行为不规范。行政备案制度建设滞后。完善行政备案的措施主要是：厘清行政备案的内涵,准确区分行政备案与行政许可。重新认识和明确行政备案的价值指向,要立足于规范和限制公权力,坚持消极行政和合法行政这两个具体的价值指向。对现行行政备案进行清理和规范。加强行政备案的制度建设,尽快制定和实施《行政备案法谚。     

贵阳铝镁设计院：创新求强 加速发展

铝镁院多元化战略、国际化战略、专利战略等战略的实施，带来的是一个个工程成果、一项项发明专利、一串串上扬的发展数字。铝镁院已拥有了与世界强国劲敌竞争的实力。     

郑州市人大征集五年立法规划项目请市民建言

浙江省奉化市裘村镇人大在现有的代表联系群众诸多途径的基础上，又开辟联系新渠道，首次建立起人大代表听民声“3＋1”制度，从而使代表联系群众的工作步入规范化和经常化的轨道。“3＋1”制度是指：镇人大主席团人员，参加一个月一次的镇领导信访接待日活动，听取群众的意见和建议；在有条件的人大代表的企业或家中，建立起“群众之家”，随时接待群众，保持与群众的“零距离”接触，     

关于宪法中几个基本概念的法哲学思考

自由、正义、秩序和权利是宪法中最重要、最基本的概念。自由是所有宪法价值的基础;正义意味平等处理所有事物,同时必须关注最少受惠者的最大利益;秩序是人类为挽救自身而必然形成的社会动态平衡,同时宪政所追求的秩序应当向弱者倾斜;宪法是专门保护权利的法律,其所禁止的正是侵犯权利的法律。全面把握宪法学基本概念,厘清其内涵,是构建宪法学体系及宪政施行的基本前提。     

关于公司转投资限制的法律思考──兼评公司法第12条之规定

我国公司法第12条规定：公司可以向其它有限责任公司、股份有限公司投资。并以该出资额为限对所投资公司承担责任。公司向其它有限责任公司、股份有限公司投资的，除国务院规定的投资公司和控股公司外，所累计投资额不得超过本公司净资产额的50％。这一规定常被学理上称作“公司转投资的限制”，亦作为公司权利能力受法律限制的一种表现。这种表现具体体现在以下三方面：第一，公司不得为营利性组织的无限责任股东及合伙事业之合伙人。公司的资产是公司信誉的重要表现，其投资行为涉及到股东及债权人的利益。公司的转投资行为应当能让股东及…     

意识形态视野下的高校学生社团建设

在意识形态视野之下,高校学生社团建设应着重抓好三项工作:加强对学生社团的社会主义核心价值体系教育;强化学生社团传播社会主义核心价值体系的重要职能;提高学生社团防范和抵御西方渗透的能力.     

第二届全国党校系统组织人事工作座谈会综述

<正> 2001月10月25日至31日,第二届全国党校系统组织人事工作座谈会在中共江西省委党校召开。参加会议的代表有全国各省级党校、副省级城市党校领导及各校组织人事部门负责人80余人。这次会议的主题是,以深入贯彻全国党校工作会议精神,总结、交流近几年全国党校组织人事制度改革和队伍建设的经验体会,分析探讨党校组织人事工作中遇到的新情况、新问题,寻求解决办法,推动党校组织人事制度改革不断深入。     

“崇文助学金”惠及恩施百名寒门学子

近日，4万元“崇文助学金”通过恩施州教育书刊管理办公室，已陆续发到100名初三贫困学生手中．同时恩施书刊办还为这100名学生每人捐赠了一套校服。“援助1万名小学特困生和5千名初中特困生完成学业”是恩施州政府年初承诺的十件实事之一．州教育局通过多种形式多种渠道，积极资助贫困生完成学业，此举是其采取的具体措施之一。