坚持学党史和悟思想相统一进一步在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫

在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点,统筹中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局,为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策.习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启...     

习近平“初心论”的四重维度解析

准确理解习近平同志"初心论"的深刻内涵,需要从四个维度进行辩证把握:一是以强烈的问题意识警惕一党长期执政下的"黄炎培之问";二是充分理解党为人民、民族、人类谋利益的崇高价值目标;三是开辟党建发展新境界,实现重大的理论创新;四是以鲜明的实践导向构建"不忘初心"的长效机制。     

视觉文化传播与思想政治教育实效性

互联网和信息技术的快速发展使当代文化呈现方式发生了重大的变化,即视觉文化逐渐成为人们日常生活中的重要文化形态。在视觉文化时代,信息传播呈现出传播方式图像化、价值传播隐蔽化、内容传播感性化等新特征。视觉文化传播虽然对提升思想政治教育实效性发挥着重要的作用,但也在一定程度上抑制了思想政治教育对象的主体性,削弱了思想政治教育的实效性,并影响了思想政治教育话语的接受性。为此,我们不仅要挖掘视觉图像的教育价值,激活思想政治教育对象的主动性,而且要整合各方资源,净化思想政治教育文化环境,同时还要借助视觉图像建构思想政治教育话语新范式。     

我党的群众路线与传统民本思想

我国古代民本思想是出于维护国家政权长治久安的衍生品,它不以维护民众的利益为出发点,有一定的局限性。群众路线的基本立足点是关于对人民群众概念的科学界定,包含了丰富的民力、民养、民主、民智等方面的民众思想,科学地论述了人民群众的地位价值。因此,群众路线开创了民本思想新境界。党员干部应树立马克思主义群众观,坚决反对和克服官僚主义作风,把解决民生问题作为党和国家工作中的重中之重。     

《共产党宣言》与中国共产党人的初心和使命论析

《共产党宣言》奠定了中国共产党人初心和使命的理论基础,涵盖了理论的渊源、历史的追因和未来的指向:“两个必然”赋予共产党人理论逻辑和实践逻辑上的重大历史使命;实现“每个人的自由全面发展”明确了共产党人的最高价值诉求;《共产党宣言》的理论原则和价值目标提供达致人类解放的基本原则,成为中国共产党人不断前进的坐标系和动力源。厘清《共产党宣言》与中国共产党人的初心和使命间的逻辑关系,有助于永葆共产党人的政治本色。     

区域自治下的国家治理体系与思想政治教育

党的十八届四中全会全面推进了社会主义法治国家建设的步伐。区域自治制度是我国宪法规定的的一项基本政治制度,在民族自治区域,实行理性有效的国家治理,需要思想政治教育工作切实把握好民族特点,合理解读国家治理体系,为维护祖国统一与民族团结创造和谐的社会环境。     

新唯物主义“新”在哪里———《关于费尔巴哈的提纲》的研读简

本文以《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）为研究文本,从思维方式、阶级属性和理论旨趣三个维度对马克思哲学和费尔巴哈哲学及一切旧哲学进行了比较分析,提出马克思＂新唯物主义＂之＂新＂主要体现在＂：实践思维方式＂对＂直观思维方式＂的超越;＂人类社会或社会的人类＂立脚点对＂市民社会＂立脚点的超越;＂改变世界＂原则对＂解释世界＂原则的超越。     

建工集团党校:“高位嫁接”实现教育模式大转变

<正>十七届四中全会提出:加强和改进干部教育培训工作,建设高素质经营管理者队伍。北京建工集团党校成立于1977年,是一家集党(干)校、培训中心、职工中专、职业技术学校为一体的企业主办的事业法人单位。1999年以前,由于多种原因,学校经营不善,濒临解体。从2000年起,学校实行自主经营,自负盈亏的办学模式。面对人心涣散、举步维艰的困境,学校党委一班人形成共识:"学校要生存,要发展,必须突破旧的企业教育机制,实现企业教育     

青少年骨龄鉴定及其相关问题

本文综述了骨龄研究和应用历史,以及骨龄评测的新方法和新技术,讨论了骨骼发育的影响因素、骨龄标准时效性、骨龄评测部位选择及法医骨龄鉴定等相关问题。