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322.
【背景介绍】新课程强调发挥教师主导作用,要求教师优化教学设计,做好课前预设。同时强调课堂教学具有生成性,注重培养学生的创新精神和实践能力,过程与结论并重,倡导学生参与课堂,发挥主体作用,教师的教案也必须是学生的学案。所以教师如何优化教学设 相似文献
323.
试论志愿者精神对慈善捐赠文化的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
志愿者精神是慈善捐赠文化的思想基础,它坚持对生命意义和价值的追求,同时受到古代慈善文化的影响,反映慈善捐赠文化的价值取向。志愿者精神对慈善捐赠文化的影响很大,是慈善捐赠文化的发展动力,为慈善捐赠文化进步提供了有力的人力保障。 相似文献
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我国古代的监察制度,大致经历了先秦萌芽期、秦汉形成期、魏晋至隋唐发展期及宋元明清完备期四个阶段。其中“察纠内外百司之官邪”、“彰善瘅恶,激浊扬清”的监察制度,可谓世界领先。虽然监察制度是我国古代国家统治机器自身完善、自我调节的基本手段,是为了防止百官渎职失职,纠正各级官僚机构的工作失误,维护封建王朝的纪纲法度,巩固专制主义中央集权而确立的,但以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,为此,在对我国古代监察制度进行认真分析反思的基础上,借鉴其合理的历史经验无疑对我国当代的监察制度改革有着重要的现实意义。 相似文献
326.
张伟 《中国党政干部论坛》2006,215(10)
世界范围内的政府再造运动,既有现实中治理危机的直接动因,也有相应的内在理论支撑,从而推动了政府职能、公共服务、内部管理等方面所进行的重大变革. 相似文献
327.
把邓小平理论确立为党的指导思想,是党的十五大作出的历史性决策。《党章》也明确规定:“中国共产党以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。”1998年6月24日,中共中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通则,进一步推动全党迅速兴起了深入学习邓小平理论的新高潮。在面临世纪之交多格局发展的国际形势和国内政治经济形势下,《通知》表明了党中央把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪的决心和信念,反映了全国人民一致的愿望。可以说,学好理论,真正用邓小平理论把自己武装起来,… 相似文献
328.
张伟 《中国青年政治学院学报》1998,(2)
高尔基笔下“多余人”形象初探试析“白老鸦”福玛张伟从资产阶级“黑乌鸦”群里冲出来的“白老鸦”,与从贵族营垒里分化出来的“既不是孔雀,也不是乌鸦”的“多余人”,在本质上是相通的。本文试图解剖福玛形象的几个侧面,探讨资产阶级“逆子”福玛的“多余人”特征。... 相似文献
329.
防卫性诉讼论略--对被拆迁人救济无力而引发的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着我国城市化发展进程的加快,拆迁矛盾日益凸显,而矛盾的焦点所在即是拆迁行政争议.面对部分行政执法人员的非法拆迁行为,"受伤"的总是处于弱势的行政相对人.基于此,笔者试图探讨如何更好地对拆迁相对人进行救济.为此,笔者援引"行政防卫权"理论和"无效行政行为"理论作为理论支持,提出扩充我国行政诉讼的类型,增加防卫性诉讼的建议.以此来保护因立即执行的行政行为造成相对人无法挽回的损失的合法权益. 相似文献
330.
张伟 《湖南省社会主义学院学报》2021,22(2):91-93
高校教育要落实党的十九届五中全会提出的“教育强国”精神,推动全面建设社会主义现代化国家新征程,关键是首先要探索教育大学生树立正确国家利益观的路径。本文通过探赜列宁教育强国论,梳理归纳了列宁国家利益观相关的教育方针和教育方式方法,以及普及基础文化教育相关的一系列论述,并在这一系列论述的启示下,提出了对当代大学生国家利益观教育的路径。 相似文献