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191.
在医疗卫生改革不断深化、医务人员物质利益不断提高的情况下,医务人员巨大的工作压力与身心不适所造成的生活满意度的下降,较大地影响了他们的工作积极性,进而影响医院的医疗质量和服务水平,阻碍着医院的全面发展。调查研究发现影响医务人员生活满意度的主要因素是非基本的物质需求。而加强医院文化建设将能更好地帮助医务职工建立核心价值体系,不断满足其高层次的精神文化需求,达到较高的生活满意度。  相似文献   
192.
关于名人代言虚假广告问题的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,名人代言虚假广告引发了广泛的争议,也给消费者权益带来较大损害。名人代言虚假广告,与我国相关法律制度和信用制度的缺失以及监管部门执法不力有密切关系。应严格规定名人在虚假广告中的法律责任,在加大执法部门的打击力度和建立信用环境的基础上规范广告市场,杜绝虚假广告,维护公共利益。  相似文献   
193.
蔡元培德育思想作为我国道德思想建设的重要组成部分,是研究当代中国德育现状、寻求解决对策的重要参考。蔡元培提出的"自由、平等、博爱""兼容并包"等公民道德教育思想,丰富和发展了我国的德育思想理论,在我国历史上产生了深刻的影响。在价值取向多元化的今天,蔡元培德育思想对社会、家庭、学校、个人等在道德教育方面有着重要启示。  相似文献   
194.
案例:2005年9月26日晚,农民吴某因家庭琐事与其妻陈某发生争吵厮打。争斗结束后,陈某声称往后的日子没法过,要喝农药自杀。昊听后不仅未加劝阻,反而从偏房中取出装有大半瓶“甲胺磷”农药的塑料瓶,扔至陈所在的房间,并用“有本事你喝、你喝”等言语刺激陈某,尔后独自离家外出。约半小时后,吴因心中害怕便返回家中。当其得知妻子已喝下剧毒“甲胺磷”农药后,即向“110”报警,并随即喊来邻居帮忙将陈某送到医院抢救。后经抢救无效。陈某于当晚身亡。法院经审理认为,被告人吴某系对其妻负有特定义务的人,其放任被害人自杀的不作为行为已构成犯罪。法院以(间接)故意杀人罪判处被告人吴某有期徒刑三年。  相似文献   
195.
陕甘宁边区高等法院档案及其学术价值   总被引:4,自引:0,他引:4  
刘全娥  李娟 《法律科学》2006,24(1):156-162
陕甘宁边区高等法院档案,内容完整、丰富,不仅包括边区整体司法运作的详细资料,还有大量有关法律制度的理论探讨资料,对这一批史料的整理、公开和研究,将会极大地丰富陕甘宁边区法制史的资料体系,深化边区法制史的研究,为今天的法制研究、法制改革及建设提供十分重要的经验和教训。  相似文献   
196.
民主社会主义是一种改良的资本主义,与科学社会主义有着本质区别。中国如果选择民主社会主义,必然导致否定四项基本原则,全盘西化,走向资本主义。中国特色社会主义与民主社会主义,有原则上的区别,中国只能选择中国特色社会主义而决不能选择民主社会主义。  相似文献   
197.
李娟  杜鹃 《先锋队》2011,(7):F0002-F0002
八义镇师庄村地处长治县西南山区,首阳山脚下,南与高平市相邻,西与长子县接壤,地域独特,植被茂盛。全村共辖6个村民小组,980余户,3000余人,地域面积2.1平方公里。  相似文献   
198.
李娟  赵峥 《桂海论丛》2011,27(4):117-121
改革开放以来,中国环境治理理念日益明确,环境治理成效显著增强,环境治理法制不断完善,环境治理机构不断健全。但中国在环境治理能力、治理机制、治理法律、治理手段等方面仍然面临着挑战。需要借鉴国外经验,从环境立法执法、市场工具运用、发展绿色经济、提升治理科技水平和扩大公众参与等方面加强环境治理。  相似文献   
199.
传统行政法控权理念及其现代意义   总被引:9,自引:0,他引:9       下载免费PDF全文
一、回溯传统行政法控权理念 传统行政法控权理念的核心可以归结为:行政法是保障个人自由、控制行政机关权力的法律。以此为轴心,它对行政法的一系列基本问题,形成了以公民个人权利为本位、以个人主义和自由主义政治哲学为基础的系统认识。它在不同国家形成和存在的条件有较大不同,赞成这一核心观念的学者在讨论具体行政法问题时的理论也有相当差异。为集中并简化讨论的需要,本文着重以控权理念所源起并获典型发展的英美国家的一些学者论述为考察对象。其中,戴雪在《英宪导论》中的论述是本文研究的主要材料。这样做的考虑有三:其  相似文献   
200.
为了适应职业教育的跨越式发展,行动导向教学法于上个世纪90年代被引入国内职业教育领域。在与本土教学法融合后,分化为很多具体的教学方法,它们虽然名称各异,具体措施也各有差别,但都是在做好教学过程设计的前提下,以实现知识、技能一体化,教学做一体化为目的,将专业知识、方法措施、社会需求、个人能力集于学生"能力的实训过程"中。行动导向教学法给高职工科教学带来了全新变革的同时,也启发了新闻评论课程的教学。  相似文献   
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