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李岩 《辽宁行政学院学报》2008,10(3):174-175
相声是中国传统的民间艺术,幽默不仅是相声内容的特点,也是相声语言的特点。文章主要探讨相声幽默言语的语用策略,试用指示语、言语行为、会话含义、礼貌原则等语用学的基本理论来分析相声中的言语幽默,旨在深究语用规律和幽默的关系,揭示相声言语幽默的内在机制。 相似文献
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抓紧推进党外干部选拔使用安排工作李岩一、要进一步加深对做好党外干部选拔、使用、安排工作重要意义的认识我们党是建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的坚强核心,是无负于人民重托和希望的执政党。各级党的组织也都是能密切联系群众、带领人民群众前进、受到人... 相似文献
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辽宁省沿边开放的战略设想李岩辽宁是一个既沿海又沿边的工业大省,其对外开放有着更为丰富的内涵。辽宁的产业发展在沿海开放中的相对滞后性与在沿边开放中的相对趋前性,使它在整个东北亚次经济区域的结构调整中处于一个中间层次,拥有发展产业的极为便利的条件。可以说... 相似文献
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一、进一步提高对新形势下加强机关党的建设重要性和紧迫性的认识,牢固树立两手抓、两手都要硬的思想市直机关作为市委、市政府的工作机构,既是贯彻党的路线、方针、政策的组织者、宣传者和实施者,也是党和政府联系人民群众的枢纽,市直机关干部的素质如何,工作好不好,这个枢纽运转得灵不灵,关系到党的方针、政策能否很好地落实,关系到我市的经济建设和改革开放能否顺利发展,还关系 相似文献
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赫尔巴特道德教育思想及其现实价值解读 总被引:1,自引:0,他引:1
作为"教育科学之父",赫尔巴特道德教育思想十分丰富。道德教育目标指向"五道念"的形成,综合运用管理、教育性教学、训育三大手段,以交织的公立学校教育、家庭教育与私人教育网络为道德教育途径,道德性格培养需要知识、能力、品格集于一身的教育者等是赫尔巴特道德教育思想的精要。注重心灵陶冶、道德教育与学科知识教学相结合、尊重学生个性与培养多方面兴趣相融合、显性道德教育与隐性道德教育相结合是其道德教育思想的主要特点。赫尔巴特道德教育思想精要对于当代道德教育仍有其重要的现实价值。 相似文献
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建立和完善贫困学生资助体系对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,我国贫困学生状况不仅影响着贫困学生个人及其家庭的正常生活和发展,制约着我国教育的整体质量,更关系着整个国民素质的提高,进而影响着社会的稳定与健康发展。现有贫困学生资助体系还存在着资助制度覆盖不全面、资助面窄、资助强度低等问题。必须在公共财政体制目标下,建立以政府投入为主渠道、多种力量积极参与的贫困生资助政策体系。 相似文献