茯苓多糖参与调节BCoV诱导的宿主细胞IFN-β信号通路细胞因子的表达

以牛肾细胞（MDBK）细胞为研究对象,MDBK细胞接种牛冠状病毒（BCoV）,应用Real-time PCR检测茯苓多糖对BcoV N基因表达水平及BcoV诱导的MDBK细胞中RLR干扰素信号通路上相关细胞因子表达水平的影响。结果,茯苓多糖可抑制BCoV N基因的表达;茯苓多糖可促进RLR通路细胞因子RIG-I、MDA5、MAVS、TBK1、IRF3及IFN-β的表达,并缓解BCoV对宿主细胞RIG-I、MDA5、MAVS、TBK1、IRF3及IFN-β细胞因子的前期抑制。结果表明,茯苓多糖可调节RLR通路细胞因子表达水平,抑制BCoV病毒的复制。这一研究结果为茯苓多糖治疗BCoV引起的犊牛腹泻提供了理论依据。     

从“行为”谈完善我国默示毁约的立法

我国《合同法》第108条对预期违约制度首次作了正式确认,该条规定：“当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的,对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。”较之英美法系详细周密的预期违约立法,这一条文显得十分简约概括,其中对适用默示毁约的条件采用了“以自己的行为表明”的立法表述,而对含义不具体的“行为”一词理解不一。     

当前我国地方政府发行公债的必要性分析——基于政府职能、现实财政收支和代际公平的视角

开放并加强地方政府发债管理是学界多年所关注的改革大计,随着财政部起草的有关加强地方政府债务管理的方案已提交国务院待批,我国允许地方政府发行公债将是大势所趋.从政府职能、现实财政收支和代际公平三个视角对我国地方政府发行公债的必要性进行分析不难发现,地方政府职能重要性的进一步凸显、现行的财政体制改革对于匹配财力与事权效应的不显著、以及基础设施建设中存在的"代际不公平"的问题,都对我国地方政府发行公债提出了紧急而迫切的要求.     

狱中生活事件对在押青少年心理的影响

研究目的:生活事件对个体心理健康状况有着重要影响.本研究的目的在于揭示少年管教所在押青少年的主要生活事件及其对在押少年心理健康水平的影响,从而为教育感化工作,尤其是心理辅导提供科学依据:研究方法:(一)被试:广东省少年管教所的四个中队,共413名在押犯罪青少年,其中男性370人,女性43人,平均年龄为18.7岁.(二)问卷:问卷包括三个内容,一是一般人口学资料,包括性别、年龄、文化程度、犯罪类型、判别年龄、入狱时间等;二是症状自评量表SCL—90;三是自编生活事件调查表,分家庭问题、拘禁条件、狱中人际关系、改造     

浅议中西医结合护理

浅议中西医结合护理王玲卢荣华（安徽省庐江县中医院２３１５００）关键词：中西医结合护理现代中医护理是中西医结合护理。探讨中西医结合护理是护理研究的重大课题。为此本文浅议如下。１中西医结合护理的必要性现代医学只注重按疾病进行常规护理，对患有相同疾病的不同...     

大规模劫持人质事件中心区武力突击战法探析

中心区武力突击是我公安力量对恐怖分子进行武力打击的作战行动,是当前我国研究反恐的重点,事关国家荣辱,百姓安危,社会稳定。突击战法是中心区武力突击成功的关键环节,是提高突击指挥效能的有效手段,是丰富公安反恐怖理论内涵的重要因素,对它的深入研究是公安机关保护人民财产不受恐怖主义威胁,保持社会稳定,赢得反恐斗争主动权所面临的重大课题。     

执政理念及其价值分析

执政理念问题是党的执政能力建设中的重点内容和重要课题。加强党的执政能力建设,必须树立和坚持正确的执政理念。随着全党对执政能力认识的不断上升,执政理念逐步成为党建研究的关键词,对其概念及价值的深入研究和准确表述具有重要的理论和实践意义。     

关于独立董事制度的思考

中国证监会于2001年颁布《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》以来,学界赞誉颇多,但现实操作却不如人意。于是批评之声滚滚而来,学者们纷纷质疑独立董事制度在中国的可行性。以上问题不得不引起人们对独立董事制度的深入思考。一、独立董事制度的由来独立董事制度首创于美国,这一制度的形成与美国特殊的公司治理结构密切相关,并有着深刻的历史背景。20世纪70年代,几家公司卷入了向政府官员行贿的丑闻,还有一些性质恶劣的不当行为使股民对公司失去了信心,引发了很多对公司董事会及经理层不信任的法律诉讼案。这促使美国证监会要求所…     

高级农艺师赵凤娟的土地情怀

吴桥县政协委员赵凤娟,现为县农业局高级农艺师。20多年前她从沧州农业学校毕业后,就一直担任农业技术员。20多年来,她一心扑在"三农"工作上,为了大地的丰收,用自己的知识、技术和赤诚,倾心服务"三农",受到百姓的拥戴。     

论礼仪教师的整体形象美

礼仪教育工作的特殊性要求礼仪教师不仅要注意自己的外在形象美，还要具有内在素质美，做到外在关与内在关的和谐一致。内外兼修，知行统一，才能体现出礼仪教师的审美情趣和道德情操，给学生以美的熏陶和感染，礼仪教育才会更加富有成果。