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41.
最好的感恩
翟杰
《工友》
2013,(2):56-56
一天工作回来,女儿对我说,老师布置了一项家庭作业,和家长一起去寻找身边懂得感恩的人。还没等我说话,女儿又补充道,老师说了,不论职业,不管年龄,不分男女。我思忖了一下,决定带她到小区门口去转转,那里人多,机会也多一点。
相似文献
42.
谈加涅的学习结果分类对教学的影响
杨秀文
翟杰
《学理论》
2011,(36):278-279
文章介绍加涅的学习结果分类的主要内容,分析这一理论对教学及教学设计的影响:对教育理论中长期含糊不清的概念作了明确解释;有利于设置教学目标;使教学结果的测量与评价更加科学。
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