用科学发展观推动公安工作的新发展

要贯彻科学发展观,公安机关就要服从服务于维护稳定、构建和谐社会的大局,不断提高对社会治安的掌控能力,在创造良好的社会安全环境上开创新境界,在服务和促进经济社会发展上有大作为,实现公安工作整体实力的新发展和维护稳定工作的新发展。要贯彻科学发展观,公安机关就要以人为本,完善规范公安基层基础工作机制,完善规范打防整治工作机制,通过整体防范,压降可防性案件的发生,为促进经济社会又好又快发展创造良好的治安环境,实现打击犯罪和预防犯罪的新发展。要贯彻科学发展观,公安机关就要责任到人,完善公安法制工作机制和公安信息化工作机制,实现公安工作现代化的新跨越。     

党校专题教学研究

专题教学是党校教学的主要形式。近年来党校系统的专题教学一方面取得了成绩，另一方面也面临不少的挑战，这就对我们党校的专题教学提出了新的要求和任务。作为党校教师。应该如何应对？本文从党校专题教学内容的设计、党校专题教学的重点内容和主要方法、党校专题教学的基本要求和实践形式、多媒体教学是加强和改进党校专题教学的有效途径、和搞好党校的专题教学应当注意的方面等内容进行了探讨。     

中外合资企业国有股东股权转让时其他股东行使优先购买权问题探析

由于立法角度、保护对象的不同,现行有关法律法规之间存在中外合资企业国有股东股权转让、其他股东行使优先购买权时的法律冲突.应当增加国有股权进场交易的询价环节,完善国有股权竞买程序,进一步明确股东优先购买权行权及法律救济问题,并应根据<公司法>和国有资产管理的法律法规对股东优先购买权作相应调整,特别要明确何时行权,怎样行权.     

真理标准问题讨论的深远意义和主要经验

30年前的真理标准讨论具有深远意义,为我们解放思想、推进中国特色社会主义建设积累了重要经验.     

构建中国团体诉讼制度的若干思考

团体诉讼是指公益性社会团体为了维护公共利益或者其成员的利益,依据特定法律赋予的权利或者团体成员授予的权利,得以自己的名义对侵害者提起不作为之诉或者损害赔偿之诉的一种群体诉讼机制.在中国构建团体诉讼具有一定的必要性和可行性,本文从立法体例的选择、适用的范围、提起团体诉讼的要件、团体诉讼的特殊管辖规定、团体诉讼之反诉禁止规定、辩论主义及处分原则的限制与法院职权的加强、诉讼费用的特殊规定、团体诉讼判决效力的扩张、团体诉讼赔偿金额的确定、团体诉讼与个人诉讼及代表人诉讼的协调等十个方面详细论述了构建中国团体诉讼制度的若干事项.     

当代审美文化建设与古代审美文化资源

从学理层面探讨当代审美文化建设与传统审美文化资源的内在联系,依然是一个亟待解决的问题.首先,当代审美文化因其具有"审美与生活相同一"的特异品格,并同经典美学"审美超功利、无目的"话语模式迥然异趣,而被人们命名为"后现代"或"现代"的文化,但其与"前现代"即古代审美文化资源的联系却被大大忽略.其次,当代审美文化的崛起与中国市民社会的发展直接相关,也因此显示了与中国传统审美文化之间难分难解的历史联系.再次,当代审美文化中"传统"审美文化资源以"道不远人"的哲学-美学精神,同当代语境中的"现代"、特别是"后现代"审美文化因素呈现出互补与融合的状态.     

中美关系、中日关系以及东北亚国际关系

从2007年起,随着中国经济的成长,中美日三国已成为世界上最大的三个经济体。这三国的综合国力均在世界前列,在东北亚更具显著优势。全球化时代,中美日三国在本地区凝聚着更多利益交汇,同时,中美关系、中日关系仍然存在诸多问题。本文研究东北亚地区的国际关系,核心是抓住中美日三个主要行为体,并以东北亚存在的两大冷战遗迹为线索,通过分析朝鲜半岛与中国台湾两对分裂与统一的矛盾,构建中美关系和中日关系在矛盾形成和演化中的作用,从而增进三国间战略互信与东北亚地区的和平共荣。     

在"保增长"中硬化环境保护投入机制

按照科学发展观的要求,保持经济增长与环境保护同等重要.为此,要在"保增长"中硬化环保投入机制,包括硬化各级财政投入机制,硬化典型奖励投入机制,硬化企业投入机制,硬化社会基金投入机制,硬化环保投入的监督检查机制.在这条路子上不断开拓进取,使保增长与环保有机统一起来,"新山西、新基地"建设目标就会早日实现.     

刑事裁判文书说理性的应然思考与路径选择

刑事裁判文书质量是体现法官司法能力的重要标杆.当下,刑事裁判文书说理的缺失严重影响着刑事裁判文书的质量,严重地制约法院审判功能的发挥.努力提高刑事裁判文书说理性,有助于实现法律效果与社会效果的统一,有助于提高司法裁判社会认同度与公信力,也将对我国刑事判例制度的建构大有裨益.为了提高刑事裁判文书说理性,应进行裁判文书工作规范化建设.     

《群体性事件预防与处置》的教学应当强化实践教学环节

《群体性事件预防和处置》,贴近当前的公安实战,着力反映公安工作的新经验、新成果,施教中应当强化了实践性教学环节,体现"战学研结合"的先进理念。