荷香之城演绎"今古传奇"——安龙县学习实践科学发展观活动走笔

古柳垂堤风淡淡,新荷漫沼叶田田.招堤荷香阵阵来,市民晨练更爽意.这是日前本刊记者在安龙县城看到的市民在招堤晨练的真实写照.     

“面对过去，走向东亚的和解与和平”——记第七届中日韩三国青少年历史体验夏令营

2008年8月6日，第七届中日韩三国青少年历史体验夏令营在南京师范大学附属中学举行开营仪式。本届夏令营共160多名来自中日韩三国青少年和教师代表参加。本届夏令营以“面对过去，走向东亚的和解与和平——从南京想到的”为主题。     

焕发马克思主义强大的生命力、创造力和感召力——“《共产党宣言》及马克思主义的当代意义”国际学术研讨会综述

为纪念《共产党宣言》发表160周年，2008年11月3-4日，中共上海市委党校、上海行政学院举办了“《共产党宣言》及马克思主义的当代意义”国际学术研讨会。来自中、美、德等七国60多位专家学者参加了研讨会。与会者围绕《共产党宣言》（以下简称《宣言》）的基本思想与中国特色社会主义、全球化视野中的《宣言》研究、关于“两个不可避免”思想的再认识、“人的全面自由发展”与“自由人的联合体”等主题展开了研讨。     

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂

文章认为,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是我们立党立国的根本指导思想,我们必须坚持马克思主义的指导地位,不搞指导思想多元化;具体而言,就是要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,指导中国特色社会主义实践。     

当前通货膨胀问题的疑点解析及政策含义

一、怎样看待通货膨胀,物价上涨是否等同于通货膨胀? 研究通货膨胀首先要遇到物价上涨问题,通货膨胀与物价上涨之间存在着密切的联系,前者必然表现为后者。但又是两个不同的问题,不能把两者等同起来。从理论上看,通货膨胀与物价上涨有着各自不同的内在规定性。①通货膨胀是指由于货币发     

金融控股公司:加入WTO后我国金融业发展模式的现实选择

随着我国加入WTO及经济的全球化 ,面对国际金融集团涌入国内市场 ,加快整合我国金融业、提高市场竞争力变得越来越迫切。金融控股公司将成为我国金融业由分业经营向混业经营过度的现实选择。根据我国的“准金融控股公司”的现状 ,借鉴国外金融控股公司的发展经验和我国金融业的实际情况 ,我国金融控股公司的组建、监管、发展模式等方面的问题需要我们不断地深入研究并附之实现。     

论改革和完善党的领导方式、执政方式

历史表明，科学的领导方式、执政方式，对实现党的领导、完成执政目标至关重要。党的领导方式、执政方式的改革和完善是政治体制改革的重要内容，要从巩固党的执政地位，实现中华民族伟大复兴的战略高度出发，增强完成这项任务的自觉性和紧迫感工人阶级的政党从进行阶级斗争、夺取政权到掌握政权、领导经济建设，是一次重大的角色转变。怎样有效地领导国家?如何科学地执政?这是执政党面临的新问题。面对新的环境和新的任务，在革命战争和阶级斗争条件下形成的以夺取政权为目标、以大规模政治动员为手段、以高度集中为特征的领导方式已不适用…     

重庆高等级公路建设投融资模式研究

重庆市的交通建设基础差,底子薄,特别是一些区县财力有限,投资金短缺。更多的区县只能向银行贷款或者邀请一些投资者投资建设,由此出现了新的矛盾,也可能会产生好效益的路段多个投资者想投资,而一些眼前效益不好的路段没有人投资；向银行举债能以财政收入作为担保,但部份区县的财收入则无法偿还债务；部份区县由于历史包袱太重,举债无门。这些问题的直接后果就是一些     

中国特色社会主义人权理论体系论纲

随着改革开放的深入,中国的人权事业取得了巨大的进展,人权的理论研究逐渐成熟,梳理、提炼中国特色社会主义人权理论体系已为可能。中国特色社会主义人权理论体系的基础性要素,包括人权的概念、属性、类别、实现机制和社会条件等。中国特色社会主义人权理论,既承认人权是人类的共同理想和价值准则,是人之为人不可剥夺的权利,尊重和保障人权是每个主权国家的义务,需要通过国内的立法、行政和司法机制予以落实,需要加强人权国际合作以促进其实现,也承认人权发展的阶段性和历史文化传统对人权实现方式的影响,反对人权国际合作中的霸权主义倾向。     

青少年保护与德育工作

一、问题的提出在建设有中国特色的社会主义市场经济过程中,党中央十分重视社会主义精神文明建设,尤其是对青少年一代的培养、教育,这是因为,占全国人口三分之一以上的未成年人是国家和民族的未来,他们的思想道德、法制意识和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国现代化建设战略目标能否实现,也是对精神文明建设的重要检验.因此,科学确立青少年保护与德育工作在社会主义精神文明中的应有地位,具有积极的现实意义和深远的历史意义.中华人民共和国成年人保护法》(以下简称《未保法》)和1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《德育工作若干意见》),都充分这一点,然而,青少年保护与德育这两项工作在实施过程中,却存在着两种模糊认识:一是把青少年保护的政府和社会行为当作教