对大学生人生观教育的思考

人生观是价值主体对人生的根本看法和所持的基本态度,是关于人生的意义、目的、价值、态度和行为的认识问题。改革开放的巨大成就,党和政府确定的实现现代化的宏伟目标,对人们建立正确的人生观起着重要的促进作用。但是,随着社会主义市场经济体制的建立,竞争机制的确立,经济的蓬勃发展等等内容的变革也无时不在冲击着人们的各种观念,在心理上自然反映着对现实政治、经济、文化生活的认识与理解。大学生作为人类社会的一个特殊群体和层面。同样受到来自于社会生活各种现     

从现实及欧盟内部分歧审视欧俄关系

今日欧盟无法再以所谓的共同价值观建立与俄罗斯的战略伙伴关系,而是应该根据新情况和现实调整其外交战略;欧盟理顺其成员国有关联盟内部事务不同看法和分歧和制订一个令其全部成员国都满意的对俄政策依然任重道远;欧盟国家应该集中精力处理最为棘手的问题,诸如能源、导弹和科索沃争端;同时,也应该开始制定后普京时代的对俄全面务实外交政策。     

北京市委重视统战宣传工作

近年来，北京市委充分利用各种新闻舆论工具，多渠道、多形式、多角度地开展统一战线宣传工作，进一步提高了广大党员干部对统一战线重要地位和方针政策的认识，扩大了统一战线的社会影响。中共北京市委领导对统战宣传工作一直高度重视。比如，在２０００年举办的“天涯共明月—北京市统战系统各界人士中秋联欢晚会”就得到贾庆林、龙新民等领导的支持，获得圆满成功。北京市委领导多次指示新闻媒体要大力支持统战宣传工作。要求各市级新闻媒体播放统战电视专题片、开设统战专栏、刊登统战知识竞赛试题等。这些年，北京市逐年加大统战宣传工…     

东盟国家对阿库斯的真实态度

2021年9月15日,澳大利亚(AU)、英国(UK)和美国(US)宣布在印太地区成立军事安全合作伙伴关系,这被外界称之为AUKUS(阿库斯)联盟,即美英澳三边合作机制.根据媒体的披露,其首要目标是由英、美在18个月内协助澳大利亚建造一支核动力潜艇舰队,以进一步构筑美国新印太战略联盟合作.美英澳AUKUS三边机制推出之后...     

“含重金属的污染物”之内涵辨析

<正>根据刑法第338条规定,构成污染环境罪,排放、倾倒或者处置的须为有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质。对于“有放射性的废物”“含传染病病原体的废物”,相关法律法规都明确了具体类别或可参照的标准,范围相对明确。2019年最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部、生态环境部联合印发的《关于办理环境污染刑事案件有关问题座谈会纪要》对于“有害物质”的认定也予以说明。实践中存在较大争议的主要是有毒物质中“含重金属的污染物”的认定。最高法、     

标准化设计模块化建设在油田地面建设中的运用效果分析

“标准化设计、模块化建设”用于油田地面建设中,是对油田施工技术的一次创新和变革,实现了油田站场作业的流水化,大大缩减了工程周期,提升了施工质量和施工安全性,在油田地面建设中发挥出巨大优势。本文首先对标准化设计和模块化建设进行了分析介绍,然后阐述了标准化设计模块化建设在油田地面建设中的运用效果,最后探讨了标准化设计模块化建设的推行策略。     

我国社区矫正制度的发展方向--社区服务

随着司法文明的演进,非监禁刑罚逐步取代监禁刑罚成为新的国际行刑趋势。当今世界各国都在进行非监禁刑制度的革新,社区矫正制度是其中发展最快的一个领域。社区服务作为社会矫正的主要形式,能够提高罪犯的改造质量,有利于促使罪犯顺利地回归社会,并且对于预防和减少重新犯罪具有重要的意义。     

大学生灵活就业现状与满意度实证分析——以武汉市为例

近年来,高校大学生选择灵活就业的人数越来越多,形式灵活多样,就业主体的差异性使得他们在灵活就业选择的倾向性与实际就业特点等方面有自己的特色。政府的优惠政策与大力扶持、劳动权益得到有效的法律保障、企业采取灵活用工制度与高校对灵活就业的支持等四类因素对大学生灵活就业满意度有显著影响。     

海峡两岸未成年人犯罪刑事责任之比较

有关未成年人犯罪的刑事责任问题是刑法理论的重要内容之一。我国内地与台湾地区针对未成年人犯罪都规定了非刑罚处理方法,但是无论是对绝对不负刑事责任年龄者实施危害行为所规定的非刑罚处理方法,还是对达到刑事责任年龄之未成年人犯罪所规定的非刑罚处罚措施,两岸相关的规定都不尽相同。台湾地区对未成年人犯罪的从宽处理规定得比较具体,在刑罚种类和刑罚裁量的适用等方面也有一些特殊的规定,这些特殊规定对大陆刑法的完善有一定的借鉴意义。     

大学生职业发展教育工作体系创新研究

随着我国高等教育改革迅猛推进,高等教育大众化进程加快,高校毕业生数量迅速增加,大学生就业问题越来越突出。当前,我国虽然逐步建立起了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的大学生就业机制,但大学生职业发展教育尚未全程化、全员化,高校大学生就业指导工作面临新的挑战。需要构建全新的大学生职业发展教育工作体系,进行全程化职业指导,并且加快软硬件建设,确保职业发展教育工作流程运作通畅。