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前不久 ,中央党校政法教研部在辽宁省葫芦岛市召开了“全国党校系统法学政治学教学研讨会”。这是全国党校工作会议结束后召开的第一个党校系统的学科研讨会。会议的主要任务是 :“认真贯彻中央10号文件和全国党校工作会议精神 ,进一步深化法学、政治学教学改革 ,提高教学质量 ,把党校系统的法学政治学教学推进到一个新水平。”为此 ,会议就“依法治国与党的领导”这一法学、政治学教学中的经常性问题从不同方面和角度集中进行了研讨。现将研讨中提出的一些看法和观点综述如下 :(一)“三个代表”与依法治国的关系。与会同志认为 ,江泽民… 相似文献
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大学生综合素质的提高以及人文情怀的培养,愈来愈受到有识之士的关注。文学艺术作为重要的人文学科之一,由于其丰厚的人文内涵,理应在当代大学生人文素养教育中发挥重要的作用。从"文学与人生"的角度,探讨了如何综合开发与利用文学欣赏这门课程,发挥其人文情怀的熏陶与培育作用。 相似文献
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一、《戒严法》与宪法的关系 戒严法应归属于哪一个法律部门?第一种现点认为戒严法应归属于军事法部门。《中国法律年鉴》即将关于戒严法理论的论述归入‘军事法学”这一类中。第二种观点认为,由于戒严法主要是用于调整国家在行使权力、进行国家行政管理活动过程中形成的权利义务关系的法律规范,因此应将其归入国家行政法的范畴。这两种观点都不甚正确。 将戒严法归属于军事法部门殊为不当,因为戒严虽然涉及到军事法,但在整个戒严制度中,关于戒严的决定与宣布、解除戒严、对戒严的监督、戒严的效力等等,并不只属于军事法的调整对象。在戒严过程中有可能动用军队,从而涉及到军事法,但就戒严制度的主要内容而言,戒严法与军事法是有区别的,各自具有不同的调整对象。将戒严法归属于行政法的范畴也是错误的。在实行三权分立制的国家,大多将戒严权赋予总统行使,因此,这些国家将戒严法归属于行政法部门是可以理解的。但根据我国现行《宪法》的规定,有关戒严的主要权限分别由全国人大常委会和国务院行使。如果将戒严法归属于行政法部门,那就很难解释全国人大常委会享有戒 相似文献
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公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。在所有的社会公正中,政治的公正是最重要、最关键、最具决定性的核心因素。实现社会的公平和正义,是政治文明的最高价值选择。 相似文献
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丁放先生撰文认为陈子昂《与东方左史虬修竹篇序》中的“正始之音”是指“正始诗歌”,笔者认为“不图正始之音,复睹于兹”在《修竹篇序》中是对“不意永嘉之中,复闻正始之音”这一经典名句的化用,应属“用典”,用以表示惊喜、赞叹之意;“正始之音”在句中保持其本义“魏晋清谈”,在全文中只能联系上下文,取其比喻义;丁先生文章中用以论证在文学史上“‘正始之音’可以用来指正始时期的诗歌”的其它数条材料,也有值得商榷之处。 相似文献
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恩格斯说过:一个民族想要站在时代的高峰,就一刻也不能没有理论思维。一个经济不发达地区,只有首先在思想上获得优势,才能建立经济上的优势。一个地方解放思想的程度取决于领导者的思想高度。思想解放首先必须是领导者的思想解放。从某种意义上说,没有领导者的思想解放,就没有全社会有效的思想解放。领导者是解放思想的关键性少数。 相似文献