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151.
绩效管理体系的构建是一场管理变革,涉及政府内部与外部、上级与下级等多个层面、多个维度的管理主体,需要进行有机整合,可见绩效管理是一门涉及行政学、管理学、经济学、财政学、计算机科学等多个学科的综合学问。政府绩效管理主要是指通过建立科学合理的政府绩效评估指标体系和评估机制,对政府及其工作人员履行职能、完成工作任务以及实现经济社会发展目标的过程、实绩和效果实行动态管理和综合考核评价,并根据考评结果改进政府工作、降低行政成本、提高政府效能的一种管理理念和方式,是一项系统工程。构建地方政府绩效管理体系的原则 相似文献
152.
独立学院是我国高等教育改革和发展的产物,是具有中国特色、富有发展活力的高等教育办学创新模式。作为三本教育的独立学院应该如何科学定位学生培养目标,并在激烈的市场竞争中为社会输送受欢迎的人才?南昌大学科技学院充分发挥独立学院的优势,把民办教育的灵活、高效和公办教育的严谨、优质紧密结合起来,探索出独立学院人才培养新模式,成为全国同类院校中的佼佼者,其经验得到教育界同仁和社会的广泛认同。 相似文献
153.
深圳律协原会长徐建任期届满,2005年12月18日在深圳市第五次律师代表大会上,黄思周、张志、李淳三位会长候选人经过激烈而精彩的竞选演说,国浩律师集团深圳分所执行合伙人李淳律师以十项承诺和滔滔雄辩、大气睿智幽默风趣的演讲,赢得200名律师代表中的119票,以绝对优势当选为第五届深圳律协会长。上午9点,深圳律协第五届律师代表大会进入高潮,黄思周、张志、李淳三名会长候选人从23名理事中选出。此次深圳律协民主选举的最大亮点:在于三位候选人各自发布了二十五分钟的施政竞选演说,然后三位候选人进行了相互提问式的精彩辩论。三位候选人中… 相似文献
154.
目的探索同卵双生子(monozygotic twins,MZ)间microRNAs(miRNAs)表达谱差异,寻找甄别MZ个体的新指标。方法应用miRNA芯片技术检测两对不同年龄和性别的MZ间miRNAs的表达并对其表达谱进行差异性分析,同时采用实时定量RT-PCR(qRT-PCR)技术对差异表达的miRNAs进行验证。结果男性MZ对共检出74个差异表达的miRNAs(51个上调,23个下调);女性MZ对共检出220个差异表达的miRNAs(102个上调,118个下调);两对MZ间共有的差异表达miRNAs 32个(上调27个,下调4个,表达不一致的1个)。此外,挑选的4个差异表达的miRNAs经实时qRT-PCR验证,与芯片检测结果一致。结论本研究初步证实了MZ个体间存在miRNAs表达差异,有望作为甄别MZ个体的新生物学指标。 相似文献
155.
156.
157.
城市基层党建是推动党建工作提质增效的重要途径。研究以穆棱市为例,调查分析构建城市党建大格局的基本现状。当前,穆棱市在构建城市党建大格局中仍存在服务“触角短”、工作“浅尝辄止”、队伍“底子薄”、工作“力不从心”以及联系“不紧密”、工作“浮于表面”等问题。应强化全面覆盖服务民生的功能建设,推进专兼结合梯次培养的队伍建设,健全区域党建互联互动的机制建设,从而构建城市党建大格局。 相似文献
158.
栾淳钰 《中国劳动关系学院学报》2021,35(4):1-6
党的十九大确立的培养担当民族复兴大任的时代新人战略任务,为新时代中国特色社会主义人才培养工作指明了方向,也为统筹推进新时代大中小学劳动教育一体化建设提供了指导.研究认为,大中小学劳动教育一体化建设具有可行性、必然性、实然性,新时代又面临最新的育人目标、全面的教育体系、更新的教材内容、先进的实施方法等现实要求,因此,各学... 相似文献
159.
随着互联网平台经济的迅猛发展,青年外卖骑手的频繁在场使其在媒介语境与现实语境中占有重要地位。本文通过对社会公众和青年骑手的访谈研究,结合微博内容分析发现,社会公众普遍认为青年骑手是主动在场的区域“大使”、积极营业的正能“偶像”、爱人律己的道德“模范”和实干笃行的行为“标杆”;而骑手视自身为被动规训的城市“导游”、消极运作的生产“机器”、善于妥协的数字“劳工”与麻木失语的交易“社畜”。这一“他我”与“自我”的形象差异,表明二者的叙事立场、社会分工、情感地位和行为解释的方向不同。基于此,从审视认知基础、改进必要条件、塑造道德支撑与完善有力保障四个方面,对青年骑手的公众形象予以塑形、着色、明质和铸态,达成质量与效果同行、动能与势能有机结合的规范化、有序化塑造策略。 相似文献
160.
党的宣传思想工作担负着“育新人”的重要使命任务。在“互联网+”蓬勃发展、媒体深度融合的时代,宣传思想工作话语的自我革新,要求把青年作为战略对象,牢牢掌握意识形态话语权,明确话语作为宣传思想工作与青年关系互构的有效媒介。通过学习内化、认同创造、实践外化、协调发展机理的运行,推动建立“立意”“筑巢”“善用”“增效”四位一体的话语体系。实现宣传思想工作话语“青年化”,要打造符合青年价值选择的话语意义系统,回应社会现实,坚定文化自信,凝聚共同价值;要从话语对象、话语载体、话语传播的角度构建推动青年思想认同的话语认知系统;要强调话语风格适配驱动,增强说服力、提升引导力、彰显亲和力,创新青年实践的话语表达方式;要从全方位、多层次、多维度的视角形成聚焦青年成长成才的话语评价体系,回应青年时代特点,促进青年、大众与社会共同发展。这一话语体系的构建,按照“青年想接受”—“青年可接受”—“青年行真知”—“青年共发展”的逻辑进路,致力于推动面向青年群体的宣传思想工作提质增效,进而实现党的创新理论入脑入心,引领青年自觉承担起民族复兴的时代使命。 相似文献