党史教育与新时代中国共产党形象塑造

中国共产党的形象关乎人心向背、关乎党的生死存亡,是党治国理政不可或缺的软实力.中国共产党的良好形象不仅能够增强党对人民群众的组织力和号召力,而且能够为党带领人民实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化凝聚人心、积聚力量,更有助于保持党的先进性和纯洁性、维护党的权威性.党史教育同党的形象塑造的内在一致性,党史教育是对历史虚无主义的有力回击,以及党史教育为党的形象塑造提供的丰富营养,均表明以党史教育塑造新时代中国共产党形象的必要性.要注重以时代问题为导向、以马克思主义历史观为指导来塑造新时代中国共产党形象,注重以党史教育话语的转换与创新来提升中国共产党形象塑造的效果.     

倾力打造和谐城区——海曙区加强社会工作热心为民服务纪事

海曙区“81890”公共信息平台、居家养老、社区平价医疗服务等三个方面工作的探索实践,使和谐城区建设跃上了一个新台阶,让广大市民得到了实惠     

华山“逆行者”风采

3月5日,国家卫生健康委、人力资源社会保障部、国家中医药管理局三部门联合表彰全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体和先进个人,华山医院第四批支援武汉医疗队(ICU团队)荣获“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体”称号。第三批医疗队队长、感染科副主任张继明教授,第四批医疗队队长、临时党总支书记、呼吸科主任李圣青教授和第四批医疗队护理领队、科护士长张静副主任护师荣获“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。     

统筹城乡发展加快社会主义新农村建设

中共十六届五中全会通过的“十一五”规划建议提出:“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。”这一表述作为五中全会公报中的重点和亮点格外引人注目。建设社会主义新农村的目标要求,可以概括为:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这“五句话、二十个字”,内容丰富,涵义深刻,全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求,它与我们党在农村全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会的目标要求相统一,是我们今后解决“三农”问题所面临的一个总课题。如何正确理解和准确把握社会主义新农村这一新…     

毛泽东的社会基本矛盾理论及其当代价值

"社会基本矛盾"是毛泽东矛盾学说在社会层面的应用。这一概念深化了唯物史观对社会有机体的分析,发展了关于社会主义、共产主义的辩证认识,决定了毛泽东的人民民主专政思想。毛泽东对生产关系和上层建筑反作用的强调,揭示了社会基本矛盾的特殊运行规律,是对马克思主义经典作家相关思想的系统阐释和发展;对社会主义社会基本矛盾特殊性的归纳,为不断解决这一矛盾指明了路径。毛泽东的社会基本矛盾理论启示我们在改革开放中准确把握生产力、生产关系和上层建筑的辩证关系,坚持以马克思主义社会矛盾理论正确认知当代各种矛盾关系,并通过统筹兼顾的基本原则消除贫富差距,为构建和谐社会奠定扎实的经济基础。     

医护抗疫叙事有效融入党建引领下的公立医院思政工作——以复旦大学附属华山医院为例

新冠疫情暴发后,在党中央的坚定领导和统一部署下,全国医务人员奋战抗疫一线,为这场全民战疫取得胜利奠定了重要基础的同时,也留了下数以万计的抗疫日记和抗疫叙事。本文对复旦大学附属华山医院数百篇抗疫日记及叙事进行分析,研究其命题、特点及价值,挖掘医护抗疫叙事的政治内涵、育人内涵、文化内涵、发展内涵及协同内涵,以在更大社会维度上发掘、呈现医学叙事的生命意涵,为探寻新时代医院高质量发展、服务健康中国提供不竭动力。     

试论农民土地权利的法律保障

我国对农民土地权利的保障一直没有停止,但是实践的窘态和理性的求证使人们认识到现行农村土地制度的权利保护功能的严重不足.从权利保障重于权利宣告的思路出发,考虑中国土地权利立法的历史沿革,借鉴国外先进的土地立法模式,从我国基本土地权利的现状出发去分析问题,逐步建立和发展农村土地用益物权和集体土地所有权的良性运行制约机制,大力培育农村土地承包经营权流转市场,在征收征用农民土地房屋时应给予农民公平的补偿,正确解决农民的就业安置和基本生活显得十分必要.     

交通事故伤亡人员的法医病理检验

近年来,交通事故发生率急剧上升,事故中的死亡人数逐年上升,本文通过对笔者在多年的交通事故处理中的经验总结和实践探讨的阐述,说明在交通事故中对尸体进行法医病理检验的重要性和必要性。     

浅谈古镇风景写生教学

本文从感悟体验、取景构图、光影布局、画面表现等四个方面分析了笔者在古镇风景写生教学过程中的一些方法。目的是借助风景写生教学,培养学生的写生表现技能,体会风景写生的无穷意境。     

春风化雨 细润无声——浅谈班主任的育人技巧

孩子的心灵是纯洁的,同时也是脆弱的,特别是自尊心强的孩子尤其如此。作为班主任,在开展工作时一定要把孩子的自尊放在首位,否则,有时好心也许会办成坏事,无意中就伤害了孩子的心灵。我曾经带过一个女生,她学习非常刻苦,性格随和,做事踏实,