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181.
182.
张静 《法制博览》2022,(7):96-98
企业合规作为现代企业管理的重要组成部分,关乎企业乃至整个国民经济的健康发展.检察机关作为国家法律监督机关,主动发挥服务经济大局的职能,贯彻少捕慎押慎诉理念,大胆适用相对不起诉制度,积极探索附条件不起诉制度,有效引导涉案企业合规建设,可以推动企业预防刑事法律风险,真正实现法治化营商环境.  相似文献   
183.
正信息技术的日新月异及产业融合的不断深入,推动移动通信进入3G、4G时代。智能终端的出现打破了传统电话、短信等有限的窄带通信模式,极大地丰富了业务应用的内容和功能,智能终端本身因此成为跨界知识产权密集型产品的典范。传统电信厂商虽仍占据通信技术标准专利的半壁河山,但涉及外设、人机交互、业务应用等IT厂商所持有的新兴专利的不断涌现让其枕戈待旦,寝食难安。智能终端的崛起直接导致了市场格局的激烈变化。在最新的市场竞争中,华为、联想、酷派和中兴等手机厂商表现不俗,纷纷跻身全球市场份额前十强。伴随着激烈的  相似文献   
184.
张静 《山西青年》2022,(20):48-50
互联网技术的快速发展,为高校教学方法创新提供了全新路径,在高校《机械设计制造》课程中,通过采用互联网技术,能够有效创新传统教学方法,将机械设计制造教学与互联网技术深度融合,从而促进教学质量提升。因此,本文将对“互联网+”背景下《机械设计制造》课程教学改革方面进行深入研究与分析,并结合实践经验总结多项教学优化措施,旨在进一步提高教学水平。  相似文献   
185.
本文阐述了我院在示范校建设过程中以科学发展观为指导,转变观念,提高认识,围绕建设目标,抓住核心,突破难点,努力探索校企合作、工学结合人才培养模式的具体化路径,争取在师资队伍建设、课程体系与教学内容改革、学生顶岗实习等方面形成新的特色和亮点。  相似文献   
186.
大学生心理健康教育多元主体模式的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生心理健康教育要改变教育主体单一化的模式,建立学校、社会、家庭、学生共同参与,相互配合的多元主体模式,既包括学校心理健康教育,还包括家庭心理健康教育、社会心理健康教育、学生自我教育和同辈辅导与互助活动,各教育主体发挥自身的优势,相互合作,共同促进大学生心理素质的提高和健全人格的养成。  相似文献   
187.
本文对21号染色体9个STR基因座(D21S1413,D21S1414,D21S1446,D21S1437,D21S1270,D21S1411,D21S2039,D21S1412,D21S1432)在陕北地区汉族群体中的遗传多态性进行调查,旨在为法医遗传学鉴定及相关研究提供基础数据。  相似文献   
188.
张静 《两岸关系》2007,(1):61-63
佛教自东汉明帝时东传中国以来,大漠驼铃,凿孔建寺,历经两千年岁月沧桑,其中有很多沐浴皇恩的皇家禅林,如唐朝长安慈恩寺、洛阳白马寺、北宋天宁寺、南宋灵隐寺、明朝报恩寺等等,莫不分春光以竟萼,沐丽日而秀荣。但这些禅林又大都随着朝代的更替而兴衰浮沉,少有寺庙能存在几百年以上而安然无恙者,它们或受时光流逝的剥蚀,或受政治博弈的影响,或受战火动乱的祸及而倾颓,盛极而衰,明极而晦。多少名盛一时的大寺庙时至今日早已是荡然无存,甚至无据可考。而遂宁广德寺却是这些“皇家禅林”中的一个“例外”。  相似文献   
189.
张静 《世纪桥》2009,(3):130-131
目前我国大学英语口语教学还存在许多不足,“哑巴英语”现象非常普遍。本文介绍了大学英语口语教学现状,分析了口语教学滞后的原因,探讨了改进口语教学的方法。  相似文献   
190.
2007颁行的《物权法》将物分为动产和不动产,亦将无线电频谱资源纳入《物权法》的保护范围,成为物权的客体。无线电频谱资源成为"物",但该物属于有体物还是无体物;"动"还是"不动",《物权法》却未给于回答,学理上亦未形成定论,因此有必要明晰无线电频谱的法律性质,从而更好的利用和保护无线电频谱资源。  相似文献   
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