深入把握思想建党的七个特性

理论和实践表明,思想建党一向是党的建设的中心环节,是党的建设的根本原则和重要法宝,具有重要地位和鲜明特性。思想建党成为党的建设的根本原则,具有历史必然性;思想建党是党的建设的传统和法宝,具有历史一贯性;坚持落实思想建党的党性培养战略,具有内在根本性;全面实现思想建党工具和目标价值,具有特殊功能性;丰富不同时期思想建党内容与形式,具有时代特定性;正确对待思想建党的横向协调关系,具有系统基础性;探索创造新形势下思想建党新形式,具有现实紧迫性。     

思想建党是党的建设的根本原则

思想建党一直是党的建设的中心环节。理论和实践表明,思想建党是党建的根本原则和重要法宝。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央以新的形式坚持贯彻了党的思想建党原则和策略,很好地适应和回应了各方面的主客观要求。思想建党成为党建根本原则的历史必然性在党的历史上,毛泽东同志领导和指导全党创造性地开展形式多样的思想整风运动,极大地提高了全党马克思主义的理论修养和政治素养,使党很好地适应了革命和建设探索的时代要求。邓小平同     

牢牢抓住主动改革这根“最后稻草”

2012年11月8日,中国共产党第十八次全国代表大会再一次向全党提出了"抓机遇"和"不失时机深化重要领域改革"的政治要求,在各方面进一步强化了全党的主动改革意识和进取精神. 所谓主动改革,乃是当今执政党及政府基于长期执政之目的和履行全心全意为人民服务之根本宗旨而主动采取的自上而下的改革运动.它以执政党及政府为主导,以维护执政地位和兑现执政为民之承诺为动力,以权利系统中各个机构和部门共同参与为主体,以推动发展、促进和谐、改善民生、扩大民主为主要评价指标.国内外历代政权更迭兴衰的历史表明,主动改革对于统治阶级而言无疑是一项最为安全、廉价、体面以及利益最大化的明智之举.较之于被动改革和被革命的阶级自下而上地彻底推翻这一结局,主动改革显然是统治集团巩固和发展自身政权合法性的上乘策略.     

全球化不会改变"两个必然"的历史规律

全球化是生产力高度发展和世界普遍交往与合作的结果.全球化没有改变资本主义所固有的主要矛盾.全球化是历史潮流,是不以人们意志为转移的历史发展趋势.它将给社会主义的发展带来了难得的发展机遇.     

中国会计国际化的趋势及应对策略

会计作为经济管理的重要组成部分,作为企业间贸易交往的媒介,作为一门国际通用的商业语言,随着全球贸易的飞速发展和世界经济一体化趋势的不断加强,其国际化趋向已成为世界各国不可避免的现实问题而受到广泛关注。中国会计国际化,必须兼顾我国当前的具体的会计环境,从中国国情出发,推进中国会计的国际化进程。     

基于风险演化的公共危机分析框架:方法及其运用

风险管理的基本思路是管理和控制危害的不确定性,以防止风险演变成公共危机并造成重大损失。风险管理的前提是把握风险因素的作用过程和发生机理,找到控制不确定性的路径和方法。本文提出风险叠加的分析框架,用以解释各类公共危机生成的内在机理和过程,并尝试将其运用到现实的公共危机管理各环节之中。     

总体国家安全观视角下边境地区维稳相关问题研究

总体国家安全观对边境地区的稳定提出了新的要求,为了切实维护边境地区稳定,促进总体国家安全观的顺利实施,必须采用科学合理的方式开展边境地区维稳工作。为了确保边境地区维稳的科学合理性,边境地区维稳必须处理好维稳与创稳的关系、维稳与发展的关系,避免维稳的泛化和维稳政绩的功利化。     

思想政治教育理论与实践的人学省思

人学是关于人的哲学的追问,是对人的本质、人性以及人的生命、命运等等的最高层次的探讨;由此而成为一切有关人的具体科学和社会实践的指导思想和理论依据.思想政治教育的理论和实践,就是对人的改造、对人的灵魂的塑造、对不断发展的新人的培育和造就的社会实践活动.响应人学的精神,走向现代中国公民教育是传统思想政治教育的目标和方向.     

让哲学理性成为领导干部的看家本领

哲学理性是指学哲学、用哲学以及发展哲学的品质以及志趣。哲学理性成为领导干部的看家本领，是指领导干部自觉地以科学的哲学思维，正确地运用哲学知识和具体问题具体分析地采取哲学方法，有效地解决现实具体问题，从而推动工作促进发展的基本功。2013年12月3日，习近平总书记在中央政治局集体学习时，勉励并要求各级领导干部特别是高级干部要努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。由此表明学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法的极端重要性。     

谈高职会计教学与就业岗位"零距离"

高职会计教育的目的在于培养实用型的会计人才,为提高高职会计专业学生的素质,实现学校教育与就业岗位的“零距离”,高职会计教学必须对现有的会计教学进行改革,提高学生的专业技能和实际动手能力,改变传统的教学观念,调整课程体系结构,深化师资队伍建设,建立实训基地,推进人才培养模式改革,从而培养出适应社会需求的、高素质、高技能的会计人才。