《上海市青少年保护条例》的孕育与特点

青少年是社会生活中充满活力、生机的力量,他们是国家的未来,民族的希望。他们的素质将决定我们明天的事业。党和政府历来十分关心青少年的健康成长,早在苏维埃时期就颁布了有关保护青少年的法规。党的十一届三中全会以来,党中央、国务院下达的有关教育、保护青少年健康成长文件就有三十多个。社会各个方面也为青少年成长做了大量、卓越的工作。关怀青少年的健康成长正在成为我们社会主义祖国一种美德。     

不能忘了宽严相济的刑甫政策

检察机关对立案、侦查活动进行法律监督,具体表现为：依法纠正公安机关该立案不立案和不应当立案而立案,以及立而不侦、侦而不结等问题;同时还依法纠正漏逮漏诉问题。在这方面,检察机关做了大量的工作,取得了很大的成绩：仅2006年以来,对应当立案而公安机关未立案的,     

城市公共安全面临的挑战与思考

"城市是一个复杂的社会机体、一个巨大的运行系统,面临着比以往更繁多、更复杂、影响更大的城市风险挑战。面对此次新冠肺炎疫情暴露出的城市公共安全短板和不足,我们必须正视这些挑战,并提出建设性思考。"习近平总书记在主持召开中央全面深化改革委员会第十二次会议时指出,这次抗击新冠肺炎疫情是对国家治理体系和治理能力的一次大考。     

把上海社会治安综合治理引向深入

1993年上海市社会治安综合治理的主要任务是:以党的十四大精神为指针,继续认真贯彻中央(91)、(92)两个7号文件,坚持"打防并举,标本兼治,重在治本"的原则,以深入开展反盗窃斗争为突破口,以实施《上海市社会治安防范责任条例》为抓手,以增强街道、乡镇在综合治理工作中的综合协调能力为重点,适应建立社会主义市场经济体制的需要.改进工作方式方法,促使社会治安综合治理各项措施真正落实到基层,为上海经济发展和改革开放更快更好地上新台阶创造良好的社会环境.     

谈青少年的素质教育

“素质教育”这个词是作为应试教育的对立面提出来的，它是指我们处于知识爆炸的时代，知识积累多，知识量大、增长快、发展快，在这样的背景下，无论何种应试教育所能传授的知识都是极其有限的，因此，必须改变我们的教育方式，由单纯的知识教育转变为方法、技能教育，由青少年自己去比较、选择知识，所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。笔者认为，对“素质”二字应作更深入的理解，青少年素质的全面提高固然有赖于知识的积累，但更应超越于知识本身，着眼于人与社会的协调发展以及人生观、世界观和价值观的塑造和完善。素质和知识、技能、方…     

倾心投入社会治安综合治理工作

社会治安综合治理是我们中国共产党人的一大创举，是解决社会治安问题的根本出路。在人生最美好的年龄段，我将自己的智慧、精力，全身心地投入其中。因此，“综治”是我永远忘不了的情结。     

深化改革才有希望

青少年犯罪问题是全社会关注的焦点,是世界性的共同课题,在全人类迈步进入二十一世纪的时候,青少年犯罪仍然是一个不容忽视的问题。前不久,美国发生了一系列学生枪杀教师和同学的校园暴力事件,枪声打破了校园的平静,使全世界感到震惊。这充分说明预防、矫治青少年犯罪的理论和实践工作者面临的任务非常艰巨。     

城市空间区域功能转型与社会末梢治理创新研究——以上海市新华路派出所辖区治理为例

近年来，随着上海城市的现代化发展进程，城市原有空间区域功能转型重组，这不仅仅是城市空间形态的重构，也是社会结构的重组，包括居民结构调整、社会业态格局重置等多维度变革。其中，由于不同功能区域的物理空间重合、基层治理单元设置缺陷等原因，导致出现基层协商治理失灵、管理与服务错位等问题。对此，课题组以上海市公安局长宁分局新华路派出所辖区为例，深入分析该地区在城市空间区域功能转型重组背景下，基层治理面对的新情况、新需求和新挑战，存在的问题及原因。在此基础上，根据党和国家有关加强市域治理，特别是市域基层治理的工作部署，结合地区探索实践，从多元化治理主体挖掘、常态机制建设、回应民需等方面入手，总结提出了由党工委统筹领导、辖区派出所担当枢纽的社会末梢联动治理模式。