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171.
眼下热心于搞经济的,不会有“隐逸”意识地就是说不想当“隐士”,搞文化的就不尽然。我读当代的许多文化作品,特别是文学作品,就往往很多地感到了直接或变相地“隐士颂歌”:有的“玩”古,为古而古,用去很多文字无非意在消遣,意在强调“避开政治”;有的“玩”洋,...  相似文献   
172.
每与人言     
<正> 一每与人言,其实在对方开口之前我就已经对他可能说出的话做了猜测。他一开口,说出的恰恰是这样的话,便很难不扫兴。俗气,人所厌也;雅气,人所敬也。遗憾的是作雅言、作雅态都未能逃出对方的预估,这“雅”也就成了双  相似文献   
173.
毛志成 《法制博览》2011,(18):36-37
提到卖国主义,人们当然恨之咒之,但提到“吃国主义”,人们往往不甚了解。诚然,十足的卖国主义者毕竟是少数,但不要忽略,“吃国”也能成为一种主义,而且足以吃掉一个王朝、一个国家、一个社会、一个时代。这里所说的“吃”,不仅指吞食什么东西,也指用权力、势力、等级以及用种种貌似“合理、合法、合情”的传统习惯去抢占各式利益。  相似文献   
174.
眼下颇盛行的由文人拼凑的各式团体、机构以及以各种社团名义而搞出的评奖会、评审会、年会等等,大都有向各式参与者掏腰包的意味,而且由此提拔出了和养出了一些文化官员或亚官员。文化本身的质量,却日益稀松  相似文献   
175.
毛志成 《民主》2006,(8):47-47
中央台有个《道德观察》栏目,其中颇有影响的是“一鸣论道”。近期推出的“八荣八耻”系列,尤其引人关注。读了上述的有关“有德与无德”、“荣与耻”的内容之后,我首先为之喝彩的是其中的诸多直言,对各式各样的有德有绩之人和无德无耻勾当大都做了真实的表述。但细细读来,有几种感受也是突出的。这就是:一,真有道德、真有大德的人(尤其是平民或基层官员)若是确有令人感动的真切德绩,大都经受或体验了某种不幸或苦难;二,这样的大德之举,往往是个人行为,并未形成很多人跟着去学样的风尚;三,有德、有大德的人在总量上毕竟少之又少。而与此相反…  相似文献   
176.
贾府经济透视《红楼梦》中的贾府,是个纯粹的“官养”集团,在经济上没有任何“自我增殖”能力,因此后来的倒台是一定的。贾府的经济来源是固定的,百年一贯制。概括地说有如下三项固定收入:一,“国初”由皇帝赐给的几个田庄;二,定期到内务府领取的赏银;三,现任官吏(其实只有一个  相似文献   
177.
缺德与养德     
必须承认:中国的古典教育中,不仅有德育,而且始终将德育作为教育的主项、重项。经典教材就是儒学,是孔孟之道。那时,若是有人说中国是天下第一、举世无双的德育大国,我看是名副其实——权且不论那样德育的功过如何。 而中国近几十年(至今)的现代教育,坦率地说,德育基本上步步走进了消亡期。通俗地说就是:中国已无德育。 这样说,有些人会愤愤然,举出一千种例子反击“中国无德育论”,从而证明  相似文献   
178.
毛志成先生讲,庄子一生使用频率最高的词有三个,即“无”、“忘”、“化”。毛先生说:“懂一点庄子,将使我们活出个真潇洒来。”相信您读过《现代人应懂一点庄子》后,会有所感悟。  相似文献   
179.
慎读三“家”书毛志成这里说的“慎读”,有恭敬之意,即“认真地读”;也有不恭之意,即“有选择地读”。所谓三“家”,即“通家”、“专家”、“名家”。应当说,眼下中国是最需要通家的,因为这种家不仅通于学问本身,还通于时、通于世、通于国、通于民。读透其书,既...  相似文献   
180.
只因为“责任缺席”毛志成将一个很严重很严重的问题,或一个很紧迫很紧迫的话题,演示成一场高规格的座谈会,或演绎成一大片高水平的文章,发表言论的或发表文字的又都是要人、名人。高人,这时你会听到或读到世上第一流的高见,第一流的学问,第一流的语言。其中有的人...  相似文献   
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