任职教育的保障

研究军队院校任职教育发展趋势,对于促进任职教育改革、推动任职教育创新发展具有重要意义。我院对任职教育研究十分重视,组建了任职教育研究中心,有组织、有计划地开展研究工作。现刊登我院任职教育研究中心关于"军队院校任职教育发展趋势"的一组文章,供大家探讨。     

价值：思想政治工作研究的一个重要课题——《思想政治工作价值论》评介

新颁布的《政工条例》进一步强调:要“探索和把握政治工作的特点规律,增强政治工作的时代感和针对性、实效性、主动性。”思想政治工作是政治工作的重要组成部分。增强思想政治工作的“一感”、“三性”,实质上是要求思想政治工作要追求最佳的实践价值。人类关心价值问题由来已久,但形成价值论这一独立的学派,则是20世纪初期的事,它是由现代西方哲学家文德尔班、李凯尔特等正式提出来的。在我国,随着“文化大革命”的结束,马克思主义价值论或价值哲学的研究成果,如雨后春笋般涌现。到目前为止,我国学者已在全国范围内召开了六届价值哲学…     

关于“历史创造者”问题研究近况

建国后,关于“历史创造者”问题,一直是哲学和史学界讨论的一个热点。唯物史观认为:人民群众是历史的创造者。建国初期,围绕翦伯赞关于要承认封建剥削阶级,脑力劳动者对历史的推动作用的观点,学术界展开了第一次大讨论;之后,围绕“农民动力论”的是与非问题,学术界展开了第二次大讨论;近几年,围绕黎澍提出的生产的历史是由劳动者创造的,此外的历史是非劳动者创造的观点,学术界展开了第三次大讨     

把思想政治工作放在社会工作大背景下——访郑杭生教授

今年年初,中国人民大学副校长、著名社会学家郑杭生教授来西安讲学,我们提出有关思想政治工作的几个问题,请他谈谈看法。问:郑老师,您是研究社会学的专家。社会学的研究对象是社会问题,思想政治工作研究人的思想问题。二者似应有密切关系。请您从社会学角度谈谈对当前思想政治工作的看法。答:从问题的产生来说,社会问题引起思想问题,当然,思想问题也可以转化为社会问题。从问题的解决来看,思想问题的解     

浅谈邓小平同志对毛泽东思想的继承和发展

1933年7月12日党中央曾发出通知,要求全党认真学习《邓小平文选》;1989年中央领导在号召全党学习哲学时,强调要学好邓小平同志包含丰富哲学思想的著作;最近,李鹏同志《在第七届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告》中进一步强调:“要把学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的著作,放到重要议事日程上     

谈否定的方式——与袁继新同志商榷

袁继新同志在《理论学刊》1986年第12期发表题为《论否定的内外形式》的文章中,提出:“如果从否定的根据上看,复杂多样的否定形式就可以区分内在的否定和外在的否定这样两种基本的形式。”我认为这种观点值得研究。     

构建和谐社会视野下的利益表达机制

在利益日益多元化的今天,利益表达的问题,特别是弱势群体的利益表达,已是一个无法回避的问题,建立相应的利益表达机制是构建和谐社会的重要环节.