将“文化育人”融入人才培养全程——从劳动人事学院实践“文化三育人”工作说起

高校实现文化育人离不开院(系)基层组织的具体落实。中国人民大学劳动人事学院把文化育人融入学生培养全过程,凝练出"爱在劳人,学在劳人,国际劳人"的理念,从而有效地实践了高校"知识育人、养成育人、氛围育人"等"文化三育人"功能。     

转型时期我国政府危机管理体系探析

面对社会生活领域出现的种种危机事件,各级政府在危机事件的管理中起着绝对主导作用,政府的危机管理体系和危机管理能力将是有效预防危机产生,降低危机损害的关键所在。反观我国目前政府危机管理的现状和处理历次危机事件的经过我们可以发现,我国政府对转型时期频频发生的危机事件只是一种集中型、反馈式的管理方式,强调的是“危机处理”,而非“危机管理”。此外我国目前政府危机管理缺乏一个制度性平台,政府危机管理的主体依赖于各级政府的现有行政设置,缺乏常设性的危机管理机构,同时还缺乏危机管理的专业人员和应急运作规则,跨部门协调不足。转型时期我国社会领域危机频发的现实与政府危机管理现状的反差要求我国政府亟待建立政府危机管理体系。     

浅谈勘探企业文化的培育

劫探文化是胜利地质文化的子文化,它来源于勘探实践,同时,必须回到勘探科研和生产的实践中去进一步培育,作用于勘探实践、指导勘探实践.勘探文化的培育不能急于求成,劫探文化的积淀、勘探精神的支持、勘探哲学的指导是基础,管理者的重视是前提和保障,职工形成开放、创新、艺术的思维模式,促进勘探持续稳定发展是目的,和谐、宽松、人性的软硬环境是必要条件.     

预警、反应与重建:当代中国政府危机管理体系的构建

社会转型期是危机的频发期。为有效地防范危机 ,降低危机造成的灾难和损失 ,政府应尽快建立法制化、科学化的危机管理体系 ,把危机处理纳入制度化的框架中。政府危机管理体系应该涵盖危机的预警准备、危机的应急反应和危机后的恢复重建等三个系统。     

公共管理的公共性：异化及其救治

公共管理是传统公共行政之公共性以及一般管理之工具性的结合,公共管理的公共性主要表现 为公共组织的公共性、公共管理职能的公共性以及公共管理过程的公共性。如果过多关注公共管理的管理 性,强调其工具取向以及技术理性,就会诱致官僚制的畸形发展、政府失灵、权力寻租等现象,使得公共管理的 公共性异化和缺失,引发公共部门的合法性危机。因此,应从组织再造、职能转变以及寻租规避等方面予以救 治。     

西方国际关系理论演进中的观念因素

在国际关系研究中, 对观念因素的认识随着国际关系理论的发展而不断演化。早期 理想主义者奉行观念至上论, 卡尔“道德现实主义”奉行观念与物质的折衷主义。随着现实主义的 逐步精确化和科学化, 观念的作用几乎被完全忽视, 观念因素也逐步被排除到国际政治研究和关注 的视野之外。冷战后, 随着建构主义理论的兴起, 观念因素在国际关系研究中得以复兴。观念为人 们观察和理解国际政治提供了一个重要的视角。     

地方公安高校在基层基础建设中的角色定位探析

基层基础工作是整个公安工作的根基,是推动公安事业长远发展的基石。基础不牢,地动山摇。只有固本强基,才能本固邦宁。公安部党委确定的“基层基础建设年”工作,就是组织全国公安机关抓基层,打基础,苦练基本功,真正增强基层实力,增强基层活力,提高队伍素质,提高工作水平,为公安工作长远发展进步奠定坚实的基础[1]。地方公安高校是各地公安机关的有机组成部分,在基层基础建设工作中责无旁贷。准确定位地方公安高校在基层基础建设工作中所扮演的角色,可以使各学校更好地实践、服务于基层基础建设工作,提高其积极性和自觉性。一、地方公安高校…     

他始终关怀着这所党办的大学——习仲勋与中国人民大学的不解之缘

<正>1978年12月20日，习仲勋撰文回忆：“1935年10月，毛主席率领中央红军胜利完成战略转移，长征到达陕北。从这时到1948年3月，一共13个年头。党中央和毛主席直接领导着陕甘宁边区。我作为陕甘宁边区的负责人之一，有幸在毛主席的直接领导下工作，多次聆听他的教诲。这是一段难忘的岁月……1939年，毛主席在一幅约一尺长、五寸宽的漂白布上写了‘党的利益在第一位’八个大字，上款写‘赠给习仲勋同志’，下署‘毛泽东’。这个题词，我长期带在身边，成了鼓励我努力改造世界观的一面镜子。”习仲勋带着这面“镜子”，在思想和行动上给予了陕甘宁边区的党办大学、即后来的中国人民大学长期的关心和支持。