2010年武装冲突法事件评述

2010年，全世界发生了许多武装冲突法事件需要我们予以关注和评述：美俄签署第三阶段削减和限制进攻性战略武器条约；美国结束其在伊拉克的军事使命；朝鲜半岛局势恶化；伊朗遭受大规模网络战袭击；“维基解密”公布数以万计的秘密文件；人道救援船队在以色列海岸附近被拦截；美国空天飞行器X-37B试验成功；日本政府公布了新的《防卫计划大纲》。     

空战规则的新进展及其问题

由美国哈佛大学研究院发起和主持的《空战和导弹战手册》起草活动,初步形成了一个《手册》草案,并征求了20多个国家和国际组织的意见。从武装冲突法的角度来看,《手册》草案无论在整体结构、适用范围、具体概念界定和实施机制上,还存在一些缺憾和问题,而在起草委员会继续修订完善《手册》草案的同时,我们应该适时关注该项工作的进展,并做好军队的相关准备工作。     

渔农村新型社区好事多

时至冬日,海岛的气温有些寒意。在一个阳光和煦的上午,岱山县东沙镇泥峙社区大院内聚集着六七十位年满60周岁以上的老人,他(她)们是来领取新型社区成立后政府发给老年人的“以奖代保”金的,说起新型社区建设给他(她)们带来的实实在在的好处,老人们掰着手指,如数家珍,脸上个个布满笑容。农村资源也要优化配置泥峙社区是由原泥峙、余金、江窑、江窑湖4个自然村合并成立泥峙村后建立的。在原来的4个村里,余金村是舟山市闻名的家庭工业示范点,该村从上世纪90年代初的家庭手工作坊起步,如今许多手工作坊已发展成为民营股份制企业;村集体固定资产…     

新一轮“裸官”清理进行时

诸多案例显示,这项治理工作也需针对不同的情况“区别对待、分类指导”.也有专家认为,相关细则应更加严厉. 7月14日,中央第九巡视组在向福建省反馈巡视情况时称,在这个“侨乡”众多的省份,厅处级领导干部“裸官”较多,要求严格按照中央有关规定严肃处理. 今年2月起,广东、福建、安徽、贵州、甘肃、辽宁、内蒙古、浙江、湖南、四川组织部门已陆续在科级及以下干部（含）中启动裸官数量摸底,但都并未对外公开摸底情况.     

论贯彻科学发展观与构建和谐社会的辩证关系

本文从世界观、历史观、实践哲学、方法论统一角度，论述了科学发展观与社会和谐之间的辩证统一关系，就十七大报告中提出的“科学发展和社会和谐是内在统一”的思想阐明了看法，提出了二者是中国特色社会主义理论体系中鲜明的当代特色的观点。     

寻找新贵州：栗战书、赵克志履新

8月21日，贵州迎来了重大干部人事变动。当天下午．贵州省委在贵阳召开全省领导干部大会。中央组织部副部长张纪南在会上传达了中央关于中共贵州省委主要负责同志职务调整的决定：     

战争法的当代发展及我国的应对策略——朱文奇教授访谈录

2005年6月24日,中国人民大学法学院朱文奇教授来西安政治学院参加战争法专业博士生的论文答辩。之后,朱教授与学院战争法研究所的部分人员进行了座谈。以下是座谈的部分记录。问:朱教授,听说您最近在参加空战法的起草工作,能否介绍一下这方面的情况?朱文奇(以下简称“朱”):好。这里介绍一下制定空战法的意图,以及制定空战法规则的一些具体情况和它的前景。首先,制定空战法规则很有必要。战争法的规则虽然很多,但仍然不能涵盖所有方面。随着科学技术的发展,不时会有新式武器出现。这些新武器到底该怎么对待,法律上没有明确的规定。像美国在…     

260例"临床医学顾问"会诊案例分析

1992年底 ,我局在潍坊市益都中心医院成立法医门诊 ,为了协调与医院各科室的关系 ,解决临床医学特别是影像学方面的问题 ,经与医院协商 ,法医门诊与医院医务科牵头 ,成立了由医院急诊科、外科、放射科、ＣＴ室、检验科、心内科、神经内科、五官科等科室主任组成的“法医门诊临床医学咨询小组”。主要采取预约有关科室专家共同会诊的方式解决法医工作中遇到的疑难问题。 1994年、1995年相继在青州市人民医院、青州市中医医院设立了法医门诊 ,并按照上述模式成立了相关组织并开展工作。 1997年为适应新《中华人民共和国刑事诉讼法》(以下简称…     

论行政执法的检察监督

当前行政机关对于涉嫌犯罪的刑事案件“以罚代刑”的现象相当严重,因而加强对行政执法活动的检察监督势在必行。为此,需要修改《人民检察院组织法》,赋予检察机关对限制、剥夺人身自由的行政强制措施和行政处罚活动进行法律监督的权力,确立刑事先理原则,并构建完善的行政执法监督机制。     

思想政治教育的实现模式

基于对思想政治教育矛盾运动特点的认识 ,思想政治教育的实现方式可概括为三种典型模式 :教育者中心模式、接受者中心模式和教育接受主体间共中心模式。通过比较分析 ,发现前两种模式都存在一些片面化和简单化的倾向和不足 ,而后一种模式则是对前两者的辩证否定 ,具备前两者不曾具备的一些优势 ,体现着当代思想政治教育实现模式的必然发展趋势。因此 ,重视发挥同为主体的教育者和受教育者的交互主体性在思想政治教育实现中的作用 ,注重教育者中的思想交流、沟通和讨论等环节 ,必然能使思想政治教育的实现方式朝着科学、求实和高效的方向发展。