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增强党的阶级基础问题是理论界近年关注较多的前沿问题。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,增强党的阶级基础有什么必要性?如何增强党的阶级基础?研究者们对此进行了探究,就人们关注的有关理论问题给予了说明。文章对研究状况做了梳理和总结,并对深化相关问题的研究提出了建议。 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中深刻地指出:“面对很不安宁的世界,面对艰巨繁重的任务,全党同志一定要增强忧患意识,居安思危,清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战,清醒地看到前进道路上的困难和风险,倍加顾全大局,倍加珍视团结,倍加维护稳定。”这一论断意味深长,发人深省。全面贯彻“三个代表”重要思想,必须深刻领会三个“倍加”的重要意义,以“三个代表”重要思想为指导,切实做到顾全大局,珍视团结,维护稳定。(一)大局,就是全局,就是事关人民和国家根本利益、整体利益、长远利益的工作全局。历史是前进着的历史,… 相似文献
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坚持政治理论教育与社会实践相结合 总被引:2,自引:0,他引:2
王炳林 《学校党建与思想教育》2005,(2):1
胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表重要讲话,深刻阐述了加强和改进大学生思想政治教育的极端重要性和紧迫性,明确提出了工作的指导思想、重要原则和主要任务。他提出:“要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既搞好课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。”这一重要讲话为我们指明了工作方向。课堂是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道。在高校的课程中,无论是“两课”还是其它专业课程,都有育人功能,都在政治理论教育中发挥着重要作用。首先要充分发挥“两课”在政治理论教育方面的主… 相似文献
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习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:"在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策."我们党历来重视党史学习教育,善于总结党自身的历史经验,在对历史的深入思考中做好现实工作,以更好地走向未来.在庆祝中国共产党百年华诞之际,考察学习党史的历程,总结经验,对我们更好地开展党史学习教育具有借鉴意义. 相似文献
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为了更加深入地研究和更加深刻地领会党的二十大精神,本期专栏发表五位教授的笔谈文章以飨读者。秦宣的文章对精准把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓作出深入阐述,对坚持好、运用好马克思主义立场观点方法提出具有学理性的见解。陈金龙的文章聚焦党的二十大报告概括的“三件大事”,从新时代标注的角度深入论述党的十九大以来的五年和新时代十年的伟大变革,对加深认识党团结带领人民塑造里程碑的历史性胜利颇有启发。杨凤城的文章采取历史叙事的方式,把党的二十大报告提出的新时代新征程中国共产党使命任务置于党的百年奋斗历史进程加以审视,对深刻认识党团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务提供了启发。张士海的文章对中国式现代化的本质要求作出内涵解读,从本质属性和内在规定、主要目标和战略规划、全球视野和世界贡献等方面,阐述以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重大意义。王炳林的文章聚焦“保持解决大党独有难题的清醒和坚定”重大论断,从中外政党发展和建设规律、中国共产党破解大党独有难题的经验、以勇于自我革命推进新时代党的建设新的伟大工程等... 相似文献
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十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力的决定》指出:“党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。我们必须居安思危,增强忧患意识,深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训,更加自觉地加强执政能力建设,始终为人民执好政、掌好权。”总结世界上一些大党老党特别是苏共失去政权的教训,对于深入理解党的十六届四中全会精神,自觉加强党的执政能力建设,具有重要的借鉴意义。 相似文献